下列实验现象描述不正确的是( )A．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.蜡烛可以被点燃B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰.产生刺激性气味气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．下列实验现象描述不正确的是（　　）

	A．	用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛可以被点燃
	B．	氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
	C．	红磷在空气中燃烧时产生大量白雾
	D．	硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体

分析 A、根据蜡烛熄灭后的白烟的成分分析判断．
B、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在氧气中燃烧的实验现象进行分析判断．

解答解：A、燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，因为白烟是蜡烛的固体小颗粒很容易被点燃，故选项说法正确．
B、纯净的氢气在空气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而非白雾，故选项说法错误．
D、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧与电解水的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别．

练习册系列答案

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9．下列各组物质按氧化物、混合物、单质的顺序排列的是（　　）

	A．	高锰酸钾空气稀有气体		B．	金刚石加碘盐液氧
	C．	干冰矿泉水水银		D．	石灰石煤生铁

”表示氧原子），其中表示属于单质的是A，化合物的是BD，纯净物的是ABD，混合物的是C，氧化物的是D（均填代号）．

7．完成下列问题．
（1）将澄清石灰水加入盛有二氧化碳的集气瓶，震荡，现象是澄清石灰水变浑浊．
（2）铁丝在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质，为了防止燃烧产生的高温熔融物掉落瓶底，使集气瓶炸裂，实验前要在瓶内留些水或铺层细沙．

14．2013年3月22日至28日是“中国水周”，水周活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列做法中违背这一主题的是（　　）

	A．	淋浴擦肥皂时暂时关上喷头		B．	洗衣后的水用来拖地
	C．	水龙头坏了立即修理		D．	用水管不间断地冲洗汽车

4．

构建知识的网络是一种重要的学习方法．
（1）请将“元素”、“原子”、“分子”填入如图适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间的正确的关系图．
（2）知识应用：指甲油中含有的乙酸乙酯易燃易爆，在挥发时产生令人炫晕的气味，长期吸入的情况下，对神经系统可能产生危害，还对粘膜有伤害．乙酸乙酯是一种有水果香味的透明液体，化学式是C₄H₈O₂，它由3种元素组成，乙酸乙酯的相对分子质量是88．

11．用符号表示，或写出符号所具有的意义．
（1）3个铁原子3Fe；（2）4P4个磷原子；
（3）H的宏观意义氢元素；（4）氧气的化学式O₂．

8．下列说法正确的是（　　）

	A．	大量焚烧秸秆不会给空气带来污染
	B．	用水灭火，目的是降低可燃物着火点
	C．	步行，骑自行车是低碳出行方式
	D．	发现室内煤气泄漏时，立即打开排气扇的电源开关

9．某实验小组的同学设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中有标号仪器的名称：①铁架台，②集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是A（填字母），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若某同学欲用F装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到导管口气泡连续、均匀冒出时才能开始收集，检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃说明集满．
（4）实验室制取二氧化碳时，C装置相对于B装置，优点是可控制反应的发生与停止，应选用的收集装置是D（填字母）．
（5）如图G所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，观察的现象是蜡烛从低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧．

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