题目内容

11.用符号表示,或写出符号所具有的意义.
(1)3个铁原子3Fe;(2)4P4个磷原子;
(3)H的宏观意义氢元素;(4)氧气的化学式O2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铁原子,就可表示为:3Fe;
(2)元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故4P表示4个磷原子;
(3)根据元素符号的意义可知,H的宏观意义为氢元素;
(4)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
故答案为:(1)3Fe  (2)4个磷原子  (3)氢元素  (4)O2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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16.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与下列实验探究,并填写空白.
【提出问题】小森同学在滴加氯化铁溶液时,不小心把滴加氯化铁溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小森联想到二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,氯化铁溶液是否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
【猜想与假设】氯化铁溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
【设计与实验】
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5mL 15%的过氧化氢溶液,然后滴入适量的氯化铁溶液,把带火星的木条伸入试管.有气泡冒出,
木条复燃
氯化铁溶液可以作过氧化氢分解的催化剂.
【讨论与反思】已知氯化铁溶液中含有水、铁离子和氯离子三种粒子,小森同学又做了以下三种猜想:
猜想1:真正催化过氧化氢分解的是氯化铁溶液中的水;
猜想2:真正催化过氧化氢分解的是氯化铁溶液中的铁离子;
猜想3:真正催化过氧化氢分解的是氯化铁溶液中的氯离子;
(1)你认为最不可能的是哪一种猜想?猜想1,理由是过氧化氢溶液中有水.
(2)小森同学又对余下的猜想进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5mL 15%的过氧化氢溶液的试管中加入少量的盐酸(含有水分子和氯离子的一种溶液),然后把带火星的木条伸入试管中.无明显现象.猜想3
不正确
(3)你认为小森同学的哪一种猜想正确?猜想2,理由是盐酸溶液中有水分子和氯离子,实验中无明显现象.

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