题目内容
9.(1)试管口没有略向下倾斜; (2)试管口没有加一团棉花;(3)导管插入试管中过长.
分析 根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的文字表达式;再根据反应特征确定反应类型;根据实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置的要求、注意的事项分析存在的错误.
解答 解:高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
由实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置的要求、注意的事项可知,在该装置中存在的错误有:
(1)试管口向上倾斜;
(2)试管口没有放一团棉花;
(3)伸入试管的导气管太长.
故答案为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(1)试管口没有略向下倾斜;
(2)试管口没有加一团棉花;
(3)导管插入试管中过长.
点评 应熟悉初中化学中常见的仪器,明确仪器的使用及注意问题,在具体的实验中要注意规范和原理来确保实验的成功.
练习册系列答案
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19.下列各选项中,能表示一种元素,又能表示一种单质的是( )
| A. | O2 | B. | Cl | C. | 2H | D. | Cu |
1.下列有关实验现象的描述不正确的是( )
| A. | 镁在空气中燃烧生成氧化镁 | |
| B. | 锌与稀盐酸混合有气泡生成 | |
| C. | 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀生成 | |
| D. | 蜡烛燃烧放出了热量 |
18.下列说法正确的是( )
| A. | 氧气密度比空气大,不能溶于水 | B. | 二氧化碳不能供给人们呼吸 | ||
| C. | 水是没有味道的淡蓝色液体 | D. | 二氧化锰是所有反应的催化剂 |
15.
氢氧化钠曝录在空气中能与二氧化碳反应变质,写出反应的化学方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
学习小组的同学们将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应,如图所示.结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
【实验过程】
甲同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到产生气泡,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
乙同学取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明二氧化碳与氢氧化钠没有发生反应.
【交流讨论】同学们一直认为甲同学的实验及结论正确,而乙同学是错误的,乙同学错误的理由是不能滴加酚酞试液,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,能使酚酞试液变红色
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】同学们认为有两种可能:一是碳酸钠;二是碳酸钠和氢氧化钠.
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验验证】为了验证上述猜想哪一个是正确,甲同学设计如下实验:
【实验反思】甲同学设计实验时加入足量CaCl2溶液的目的是证明碳酸钠的存在,并将碳酸钠除掉.
学习小组的同学们将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶液反应,如图所示.结果同学们没有观察到明显现象,于是他们展开了如下探究.
探究一:二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应?
【实验过程】
甲同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加足量的稀盐酸,观察到产生气泡,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
乙同学取少量大试管中的液体于另一支试管中,滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明二氧化碳与氢氧化钠没有发生反应.
【交流讨论】同学们一直认为甲同学的实验及结论正确,而乙同学是错误的,乙同学错误的理由是不能滴加酚酞试液,氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,能使酚酞试液变红色
探究二:反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么?
【提出猜想】同学们认为有两种可能:一是碳酸钠;二是碳酸钠和氢氧化钠.
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验验证】为了验证上述猜想哪一个是正确,甲同学设计如下实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取一定量大试管中的溶液于试管,加入足量CaCl2溶液,过滤 ②向滤液滴加适量无色酚酞试液 | 产生白色沉淀,溶液呈无色 | 猜想一正确 |
| 产生白色沉淀,溶液呈红色 | 猜想二正确 |