题目内容

2．下列实验现象描述错误的是（　　）
A．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧发出白光

分析 A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据氧气的检验方法进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解答 解：A、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
B、氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，故选项说法正确．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案
相关题目
1．水分子在通电条件下分解的微观过程如下图所示．请回答：

（1）从图中能得到哪些信息？（写出1条即可）化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子．
（2）该图所示的反应用化学式表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
13．蒸汽挂烫机由于使用方便而走入我们的生活．请根据图所示回答相关问题：
（1）挂烫机的制作材料中属于金属材料的是①②，（填图中某一种物质序号，下同），属于有机合成材料的③④．
（2）铝合金代替纯铝做支架的主要优点是强度大、质量轻．不锈钢代替纯铁做喷头的主要优点是具有良好的抗腐蚀性．
（3）在挂烫机内部使用了全铜发热器，比较铁和铜的金属活动性强弱可采用Fe+CuSO4=Cu+FeSO4方法（用化学方程式表示）．
10．下列说法中正确的是（　　）
A．在原子团中，正负化合价的代数和为零
B．KCl、NaOH、NH4Cl三种物质中都含有原子团
C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5
D．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子
17．铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，反应的化学式表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；在做铁丝燃烧实验时，铁丝下端系火柴的目的引燃铁丝，为什么要把铁丝绕成螺旋状增大了受热面积，尽快提高铁丝局部的温度．  为了防止集气瓶底部炸裂，应该在集气瓶底铺一层细砂或少量水．
7．某同学做“证明鸡蛋壳的成分中是否含有碳酸根离子”的实验时，设计了如图所示方案，经检验装置气密性合格，加入浓盐酸和鸡蛋壳，结果发现Ⅱ中先变浑浊、稍后又变澄清．

（1）描述Ⅲ中发生的现象：祡色石蕊试液变红．
（2）在装置Ⅱ中发生了多个化学反应，请写出其中一个反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）你认为上述哪几个反应容器中的现象说明鸡蛋壳的成分中含有碳酸根离子？Ⅰ、Ⅱ（填写反应容器的编号）．
14．现有氧气、氮气、二氧化碳三瓶无色气体，由于标签损失，小明同学无法辨别，请你用实验方法把它们鉴别出来，并完成下列实验报告．
实验操作实验现象和结论
（1）分别把燃烧的木条，放在以上三个瓶气体中，观察现象

（2）分别向剩余的两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡		若木条燃更旺则此瓶气体是氧气，
若木条立即熄灭，则是氮气或者二氧化碳两瓶气体．
若石灰水变浑浊，气体是二氧化碳，
无明显现象，气体为氮气．
11．（1）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用图1装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：装置漏气，红磷的量不足．
（2）用如图1的装置来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：剧烈地燃烧，放出大量的热；产生大量白烟．
（3）反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，反应类型是化合反应
（4）若将红磷换成铁丝行不行？为什么？不行；铁丝在空气中不燃烧做铁丝燃烧的实验时，为什么要事先在集气瓶底放少量水或细沙？防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶；铁丝燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，反应类型为化合反应，各物质的化学符号分别是Fe、O2、Fe3O4
（5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法  （如图2所示），你认为改进后的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
12．有人用石灰乳刷墙，并在室内烧一个炭盆，开始墙面变得潮湿，过几天墙壁就变得又硬又白．在这个过程中发生了哪些化学变化？写出有关的化学方程式．

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