题目内容

有一瓶气体,它是由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成.用它进行以下实验:
(1)将气体通过足量的澄清石灰水,未见沉淀;
(2)在导管口将气体点燃,气体安静燃烧,火焰呈蓝色.用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊.问:气体中一定没有
 
;气体的组成可能是(有几种可能就填几种)
 
(至少填三种)
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据所给几种气体的不同性质和燃烧后的不同生成物考虑,从反应现象上得出可能的气体组成情况.首先通过石灰水不变浑浊,说明没有二氧化碳,点燃后生成水和二氧化碳,就考虑哪些组合能生成这两种物质.
解答:解:首先将气体通过石灰水,石灰水不变浑浊,说明没有二氧化碳;点燃后能生成水和二氧化碳,其中甲烷燃烧能同时生成水和二氧化碳,氢气燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,所以答案为:CO2;a CH4;b H2、CO;c CH4、H2;d CH4、CO;CH4、H2、CO.
点评:H2、CO、CH4这三种可燃性气体燃烧时的现象和生成物是重要的知识点,也是解决这类问题的关键,同学们一定要记清楚.
练习册系列答案
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小彤在家中与妈妈做面包时,发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末--发酵粉,蒸出来的面包疏松多孔.她很感兴趣想弄明白,发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔呢?请你一同参与小彤的探究.
提出问题:
发酵粉为什么能让蒸出来的面包疏松多孔
查阅资料:
发酵粉的主要成分是碳酸氢钠,俗称小苏打,易溶于水,其固体或溶液受热时均能分解,生成一种盐、一种气体和水.
实验探究:
小彤按下列实验方案探究小苏打受热分解的产物.
实验步骤 实验现象 实验结论
1.取适量小苏打固体于试管中加热,并将生成的气体通入澄清石灰水 (1)试管口处有液滴生成
(2)澄清石灰水变浑浊
(1)生成的液滴是水
(2)生成的气体是
 
(写化学式)
2.取少量充分加热后的剩余固体溶于水并加入稀盐酸
 
生成的盐是碳酸钠
实验结论:
小苏打受热分解产生的气体在面团中形成许多小气室,使蒸出来的面包疏松多孔.那么小苏打受热分解的化学方程式是
 

拓展延伸:
小彤发现生成的碳酸钠不仅可作发酵粉,还可和生石灰、食盐按一定比例混合,用水和粘土调制成糊状,敷于蛋上制作松花蛋,松花蛋外的糊状物经溶解、过滤,滤液中肯定含有的溶质为
 
 和
 
,小彤猜测还可能含有的溶质为:①Ca(OH)2 ②Na2CO3 ③Ca(OH)2和Na2CO3,小聪立即指出小彤的猜想
 
是错误的,原因是:
 

(3)两位同学设计如下表所示的实验方案,探究所得滤液中可能含有的物质是否存在,请你帮助
她们完善实验方案.
实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
①取少量滤液,滴加适量K2CO3溶液
 
滤液中含
 
无明显现象 不含该物质
②另取少量滤液,
滴加
 
 
滤液中含
 
无明显现象 不含该物质

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