题目内容
下列各组物质中，按照混合物、氧化物、碱的顺序排列的是（ ）
A. 稀盐酸、干冰、熟石灰
B. 冰水共存物、液氧、火碱
C. 碘酒、高锰酸钾、氢氧化镁
D. 清新的空气、过氧化氢、纯碱
A
【解析】
由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸 。由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由金属或铵根和氢氧根组成的化合物属于碱。A. 稀盐酸属于酸、干冰是由两种元素组成的纯净物，是氧化物、熟石灰属于碱；...
阅读快车系列答案一种物质在氧气中燃烧，生成了二氧化碳和水，由此可推知该物质中
A. 一定含有碳、氢、氧三种元素
B. 一定含有碳、氧元素
C. 只含有碳、氢元素
D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D
【解析】
试题根据描述，该反应的生成物是二氧化碳和水，反应物是氧气和另一种物质。依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，生成物中含有碳、氢、氧三种元素，故反应物中叶一栋含有这三种元素。故该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。故选D。 下列关于实验现象，描述错误的是
A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激气味的气体
B. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热
A
【解析】A、硫在空气中燃烧发出的是淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体，错误；
B、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，正确；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；
D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热，正确。故选A 。 食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分含有的微粒是_____； 常见的烧烤有烤羊肉、烤面筋、烤鱿鱼等，其中羊肉富含的营养素是_____；烧烤常用木炭作燃料，木炭不完全燃烧会产生大气污染物，请写出该反应的化学方程式_____。
Na+、Cl-蛋白质2C+O22CO
【解析】
食盐是常用的调味品和防腐剂，其主要成分是氯化钠，构成微粒是钠离子和氯离子； 肉、蛋、奶类、大豆类食品富含蛋白质，羊肉富含的营养素是蛋白质；烧烤常用木炭作燃料，木炭不完全燃烧会与氧气反应产生大气污染物一氧化碳，反应的化学方程式2C+O22CO (O2不足)。 下列物质露置于空气中，一段时间后总质量会增加且变质的是（ ）
①浓硫酸 ②浓盐酸 ③氢氧化钠固体 ④氯化钠 ⑤石灰水 ⑥生石灰
A. ③⑥ B. ①③⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤⑥
C
【解析】
①浓硫酸露置于空气中吸水质量增加，但不变质； ②浓盐酸露置于空气中，溶质挥发，质量变小，且不变质； ③氢氧化钠固体露置于空气中，易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，变质且质量增加； ④氯化钠露置于空气中，不变质，质量也不变； ⑤石灰水露置于空气中，易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，变质且质量增加； ⑥生石灰易与空气中的水反应生成氢氧化钙，变质且质量增加。故选C。... 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。
同学们用图1装置进行实验，红磷燃烧的文字表达式为_____，实验中用了过量的红磷，目的是_____。
（发现问题）实验时装置气密性良好，操作均正确，冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶，同学们用实验室常用的仪器_____测量了倒吸入集气瓶内水的体积，发现回流到集气瓶中的水少于集气瓶体积的
，是什么原因所致呢？
（猜测）甲猜测：有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。
乙猜测：是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。
你的猜测：_____。
（深入探究）同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化，装置如图2（装置密闭，气密性良好），实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图3。
（结论）99秒时，氧气的含量降为3.2%，由此得出结论为_____。
（反思与评价）
（1）99秒后氧气含量又上升并最终稳定在8.5%左右，可能原因是_____。
（2）一同学仍利用图2装置和药品，实验时稍加改进，最终氧气的含量明显低于8.5%，其改进方法是_____。
4P＋5O22P2O5 除尽氧气 量筒 当氧气浓度降到一定程度时，红磷会自动熄灭。 当氧气浓度降到3.2％时，红磷会自动熄灭，氧气未能除尽。 当红磷周围氧气浓度降到3.2％时，红磷会自动熄灭，而瓶底的氧气会向上扩散，从而出现传感器周围氧气浓度又上升并最终稳定在8.5％左右 燃烧过程中把燃烧匙沿橡皮塞慢慢向下移动。
【解析】
红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P＋5O22P2O5；... 下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是
A. 用扇子扇灭蜡烛——隔绝氧气
B. 森林着火时，建立隔离带——移去可燃物
C. 用水浇灭燃着的纸箱——可燃物温度降到着火点以下
D. 木柴架空能燃烧更旺——增大可燃物与氧气的接触面积
A
【解析】
A、用扇子扇灭蜡烛是降低温度到可燃物的着火点以下灭火，不是隔绝氧气灭火，故A错误；B、森林着火时，建立隔离带是隔离可燃物灭火，故B正确；C、用水浇灭燃着的纸箱是降低温度到可燃物的着火点以下灭火，故C正确；D、木柴架空能燃烧更旺是与氧气充分接触，促进燃烧，故D正确。故选A。 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )
A. 
原子结构模型 B. 
物质分类模型
C. 
燃烧条件模型 D. 
空气组成模型
D
【解析】
A、原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核包括质子和中子，错误；B、根据组成物质的种类可将物质分为纯净物和混合物，其中纯净物包括单质和化合物，错误；C、燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点，错误；D、按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气21%，二氧化碳0.03%，稀有气体0.94%，其他气体和杂... 氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
I.氧气的制备：
(1)写出上图中有标号仪器的名称：①___________，②__________。
(2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式__________________。该装置中棉花团的作用是_______，图中装置一处明显的错误是______________。
II.氧气的收集：
[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据:
实验1 | 实验2 | 实验3 | ||||||||
氧气的体积分数(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
氧气的平均体积分数(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | |||||||
数据
(3)由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_________。
(4)不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧
(5)铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为________________________。
(6)铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是_____________(填化学反应文字表达式)。
酒精灯铁架台2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管试管口向上倾斜延长收集时间反应物不纯（合理即可）3Fe+2O2Fe3O4CO2
【解析】
（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管；给固体加热时，试管口要略向下倾斜；（3）如果想...