题目内容
12.实验操作会影响化学反应的测量结果.(1)用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值,会使测量结果偏小(选填“偏小”、“偏大”或“不变”,下同).
(2)配制一定质量分数的食盐水,量取水时仰视读数,所配溶液质量分数偏小.
分析 (1)根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法,进行分析解答.
(2)根据用量筒量取水时,仰视液面,读数比实际液体体积小,进行分析解答.
解答 解:(1)用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值,稀释了待测溶液,使溶液的碱性减弱,当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强,则测得的pH结果比实际值偏小.
(2)用量筒量取水时,仰视液面,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
故答案为:(1)偏小;(2)偏小.
点评 本题难度不大,掌握用pH试纸测定未知溶液的pH的注意事项、错误操作对溶剂的影响等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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2.下列做法或认识科学的是( )
| A. | 铝窗变旧变暗用砂纸或钢丝球打磨 | |
| B. | 用软水洗衣服比用硬水洗衣服效果好 | |
| C. | 煤炉上放一盆水以防煤气中毒 | |
| D. | 不锈钢壶里的水垢用大量稀盐酸长时间浸泡 |
20.如表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色:向滴有少量该指示剂的氢氧化钠中,加入稀硫酸溶液,出现的颜色变化可能是( )
| 颜色 | 红 | 橙 | 绿 | 蓝 | 紫 |
| pH范围 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~9 | 11~14 |
| A. | 由红变紫 | B. | 由紫变红 | C. | 由橙变绿 | D. | 由蓝变紫 |
7.
某实验小组同学用氢氧化钡溶液与稀盐酸进行酸碱中和反应实验.如图,反应一段时间发现未滴加酸碱指示剂,此时停止加入稀盐酸,立即向烧杯内滴加酚酞试液,振荡后溶液呈无色.实验结束后,他们对烧杯内的溶液的成分进行探究.(提示:BaCl2溶液呈中性)
【提出问题】该溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:BaCl2猜想二::BaCl2:Ba(OH)2
猜想三:BaCl2、HCl
【分析讨论】该溶液中滴加酚酞试液不变色,说明溶液不显碱性,猜想二不成立.
【进行试验】
【反思评价】分析反应后溶液中溶质的成分时,需要考虑的因素有需要考虑的因素有生成物的种类,反应物是否过量等.
【提出问题】该溶液中溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:BaCl2猜想二::BaCl2:Ba(OH)2
猜想三:BaCl2、HCl
【分析讨论】该溶液中滴加酚酞试液不变色,说明溶液不显碱性,猜想二不成立.
【进行试验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取该溶液少量于试管中,加入Na2SO4溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想三成立 |
| 另取该溶液少量于试管中,滴加紫色的石蕊试液(或加入锌粒) | 溶液由紫色变成红色(或有气泡冒出) |
2.
某班同学分成两个小组,利用如图所示装置进行如下实验,请你参与他们的实验过程.
| 第一小组同学的实验: | 第二小组同学的实验: | |||||||||
| 位置 | A | B | C | 分液漏斗 | 位置 | A | B | C | 分液漏斗 | |
| 药品 | 澄清石灰水 | 碳酸钠溶液 | 澄清石灰水 | 稀盐酸 | 药品 | X溶液 | 稀盐酸 | 水(滴有石蕊溶液) | 碳酸钠溶液 | |
| 操作 | 关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞, 缓慢滴加稀盐酸 | 操作 | 关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞, 缓慢滴加碳酸钠溶液 | |||||||
| 现象,并写出C中反应化学方程式 | (1)现象B中有气泡产生,C中澄清石灰水变浑浊(2)化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O | 现象 | (3)B中有大量的气泡产生,C中紫色石蕊变红 | |||||||
| 操作 | 关闭K2,打开K1 | 操作 | 关闭K2,打开K1 | |||||||
| 现象 | B中液体沿导管流入A中, A中有白色沉淀产生 | 现象 | B中液体沿导管流入A中, A中有无色气体产生 | |||||||
| 上述现象产生的原因 | (4)B中不断产生CO2,压强增大,将B中碳酸钠溶液压入A中,和A中的澄清石灰水发生反应,生成碳酸钙白色沉淀 | 写出A中X溶液的溶质 | 至少写两种:(5)Na2CO3、NaHCO3 | |||||||