题目内容

20．如表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：向滴有少量该指示剂的氢氧化钠中，加入稀硫酸溶液，出现的颜色变化可能是（　　）
颜色红橙绿蓝紫
pH范围1～34～56～78～911～14
A．由红变紫B．由紫变红C．由橙变绿D．由蓝变紫

分析 氢氧化钠溶液显碱性，能使该指示剂显示蓝色或紫色，向滴有少量该指示剂的氢氧化钠中，加入稀硫酸溶液，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，据此结合题意进行分析判断．

解答 解：氢氧化钠溶液显碱性，能使该指示剂显示蓝色或紫色，向滴有少量该指示剂的氢氧化钠中，加入稀硫酸溶液，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，至恰好完全反应，继续滴加稀硫酸，溶液显酸性，该指示剂在pH小于7时可能显红色、橙色或绿色；故出现的颜色变化可能是由紫变红；由红变紫、由橙变绿、由蓝变紫均不可能．
故选：B．

点评 本题难度不大，掌握中和反应的原理、某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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10．运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式．以下类推结果正确的是（　　）
A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀
B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物
D．酸不能使酚酞变色，某溶液中加入酚酞试液不变色，该溶液一定是酸溶液
11．下列实验操作中正确的是（　　）
A．B．C．D．
8．八年级科学实验课上，同学们要对20g纯度约为90%的粗盐进行初步提纯（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）．以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是（　　）
①量取40mL水溶解粗盐；
②量筒量取必需的水时，仰视读数；
③过滤时，滤纸有破损；
④蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；
⑤称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡．
A．①③B．①④C．②④D．②③
15．根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题．
（1）N点的意义是t2℃时，a、c物质的溶解度相等．
（2）t1℃时，a，b，c三种物质的溶解度从大到小的顺序是c＞b＞a．
（3）将t2℃时a，b，c三种物质的饱和溶液都升温到t3℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为b＞a＞c．
（4）若b中含有少量的a，则提纯b的方法为蒸发结晶．
5．实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

（1）写出图1中仪器的名称：
①试管 ②酒精灯③集气瓶④水槽
（2）找出图1中的四个错误：
①管口向上倾斜 ②管伸入试管太长③试管口没有塞棉花④酒精灯内的酒精多于酒精灯容积的三分之二
（3）检验集气瓶中是否装有氧气的方法是将一带火星的木条伸入集气瓶中（内），看木条是否复燃．
（4）检验集气瓶中已集慢满氧气（排空气法收集）的方法是将一带火星的木条放置于集气瓶口，看木条是否复燃．
（5）由于氧气的密度比空气略大，因此收集氧气可以用向上排空气法．又因为氧气不易溶于水，收集它时可用排水法收集．欲得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用排水 法收集．收集到的气体要正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
12．实验操作会影响化学反应的测量结果．
（1）用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH值，会使测量结果偏小（选填“偏小”、“偏大”或“不变”，下同）．
（2）配制一定质量分数的食盐水，量取水时仰视读数，所配溶液质量分数偏小．
9．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一个格，从如图获取的信息中，正确的是（　　）
A．该元素的原子序数为52B．该元素属于非金属元素
C．该元素的相对原子质量为52D．该元素的原子核外有24个电子
10．请根据下列实验回答问题：
实验操作实验结果
取100ml水，加入25g硝酸钾，搅拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸钾，搅拌，还有3.4g固体不溶得溶液②
（1）溶液②的质量为131.6g，属于不饱和溶液的是①（填序号）．
（2）将一块塑料板放入50°C的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上．若将溶液降温到20°C时，可观察到的现象是塑料板下沉，有晶体析出．若要看到20°C的溶液中的塑料板上浮，应采用的方法是加入其他可溶性物质．

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