当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作．下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是( )A．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理B．大力植树造林C．用清洁能源代替化石燃料D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作．下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（　　）

	A．	将盗版光盘泼上汽油焚烧处理		B．	大力植树造林
	C．	用清洁能源代替化石燃料		D．	禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

分析只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．据此分析有关的措施或方法．

解答解：A、焚烧盗版光盘会形成大量的空气污染物，不利于提高空气质量；
B、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．
C、用清洁能源代替化石燃料，能减少烟尘的排放，能对PM2.5的治理起作用．
D、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾，能减少烟尘的排放，能对PM2.5的治理起作用．
故选A．

点评解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．

练习册系列答案

A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水的组成的．而C实验与B（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质性质
探索：根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）验证：大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是硫酸钠和硫酸．

实验内容	实验现象	解释与结论
取反应后少量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液	产生气泡	证明小亮的观点是正确的

探究3：研究常见物质制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，为了证明溶液中有氢氧化钠他提出了如下实验证明：

实验步骤	实验现象	实验结论
取适量滤液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，再滴加酚酞试液	酚酞试液变红色	无色溶液中确实含有氢氧化钠

5．

如图是某输液瓶标签上的部分内容．葡萄糖由三种元素组成，要把10g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为15 g．

2．下列说法正确的是（　　）

	A．	金属制品表面涂油漆以防锈蚀
	B．	氢氧化钠可用于中和人体内过多的胃酸
	C．	白色污染是指建筑垃圾引起的污染
	D．	用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH

9．我们的衣食住行与化学知识密不可分．请根据下列生活中的事实填空．
（1）下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是④．

（2）家庭生活中常使用如图1的用品，其中用到有机合成材料的是②④．

（3）“可燃冰”（CH₄•nH₂O）是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源．我国南海海底蕴藏这丰富的“可燃冰”资源．下列有关“可燃冰”的说法正确的是③④．
①属于海底生物 ②说明水可以变成油
③CH₄•nH₂O属于化合物 ④是燃烧值高、污染少的新能源
（4）图2是贴在某汽车加油站的广告．判断以下叙述正确的是②③．
①玉米汁可用作汽车燃料
②由玉米生产的酒精可作汽车燃料
③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机．

19．下列关于水的说法中不正确的是（　　）

	A．	水是氧化物		B．	水由氢、氧两种元素组成
	C．	水的污染会引起土壤污染		D．	过滤能够除去水中所有杂质

6．某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是（　　）

选项	鉴别的物质	鉴别的方法
A	酒精和醋	闻气味
B	水和过氧化氢溶液	加二氧化锰，观察是否有气泡
C	冰和干冰	分別投入盛有水的杯子，观察是否有气泡
D	二氧化锰和氧化铜	观察颜色

4．正确的设计实验、准确地分析实验数据是得到科学结论的保证，下列各选项中记录的实验数据与分析的结论都正确的是（　　）

	A．	a、b两点对比说明加入二氧化锰使H₂O₂生成氧气的量增多了
	B．	两条线重合说明等质量的块状碳酸钙与粉末状碳酸钙与足量稀盐酸反应速率是一样的
	C．	曲线说明此物质的溶解度随温度身高而减小
	D．	对比两条曲线说明加热高锰酸钾制氧气的反应中只有锰元素的质量在化学变化前守恒

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