题目内容

16．下列物质的名称、俗名、化学式一致的是（　　）
A．氢氧化钙、消石灰、CaOB．氧化铁、铁锈、Fe3O4
C．碳酸钠、纯碱、NaHCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH

分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．

解答 解：A、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式不一致，故A错误；
B、铁锈的主要成分是氧化铁，其化学式为Fe2O3，其名称、俗名、化学式不一致，故B错误；
C、纯碱的主要成分是碳酸钠，其化学式为Na2CO3，其名称、俗名、化学式不一致，故C错误；
D、氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致，故D正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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6．下列物质中肯定是纯净物的是（　　）
（1）木炭    （2）只含一种元素的物质     （3）金刚石      （4）黑火药      （5）铅笔芯．
A．（1）（2）（4）B．（2）（3）（5）C．（2）（3）D．（3）
7．小聪同学在实验室里进行气体制取的实验，实验室提供了如图仪器：
（1）写出有标号仪器的名称：①酒精灯．
（2）写出高锰酸钾加热制氧气的化学反应表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）根据如图装置选择：如果用双氧水制取氧气，则发生装置选择B，用E装置收集得到的氧气若纯度不高，原因可能是集气瓶中没装满水．
（4）检查装置A气密性时，先把导管的一端浸入水中，再用双手紧握试管外壁，若看到有气泡冒出，则该装置不漏气．
（5）若用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的小木条放瓶口，复燃则满．
（6）当实验结束停止加热时，应先从水中取出导管，然后再熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤冷而炸裂．
（7）氨气（NH3）极易溶于水，且密度比空气小．实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置选择A，收集装置应选D．
4．某校化学兴趣小组的小伙伴们欲用生石灰制取氢氧化钠固体．他们将生石灰放入烧杯中，然后倒入碳酸钠溶液充分反应，经过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B．
（1）上述过程中发生的化学反应有（用化学方程式表示）：①CaO+H2O=Ca（OH）2；
②Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【查阅资料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
温度（℃）020406080100
NaOH溶解度（g）42109129174314347
Ca（OH）2溶解度（g）0.180.160.140.120.090.07
【猜想与假设Ⅰ】固体A的成分是什么呢？
小王的猜想：CaCO3；小雨的猜想：CaCO3和Ca（OH）2
（2）小雨同学认为固体A中含有Ca（OH）2的理由是Ca（OH）2微溶于水，其中没溶于水的Ca（OH）2留在了固体A中．
【实验与探究】小王和小雨为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
实验内容实验现象
小王取少量固体于试管中，加入稀盐酸 产生大量气泡
小雨取少量固体于试管中，加水充分振荡，过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液溶液由无色变为红色
【反思与评价】小伙伴们一致认为，上述实验可以证实小雨（填“小王”或“小雨”）同学的猜想正确．
【猜想与假设Ⅱ】溶液B中的溶质是什么呢？
小马的猜想：NaOH和Na2CO3；小东的猜想：NaOH和Ca（OH）2；小龙的猜想：NaOH
【表达与交流】
①结合对固体A成分的探究实验，小伙伴们认为小东同学猜想正确．
②小伙伴们为了获得氢氧化钠固体，他们将溶液B加热浓缩，可是加热不久溶液出现浑浊，只能停止加热．请解释加热时溶液出现浑浊的原因温度升高，Ca（OH）2的溶解度变小而析出．
③小伙伴们立即改变方案，先向B溶液中加入碳酸钠溶液后过滤，再将滤液加热浓缩至饱和，经降温结晶、过滤、洗涤、烘干等操作后，即获得了纯净的氢氧化钠固体．
【拓展与延伸】
①久置的氢氧化钠固体易发生变质，其原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②实验室有一瓶氢氧化钠暴露在空气中，同学们对其成分进行了研究，称取样品6g，与足量稀盐酸反应后测得生成二氧化碳2.2g，计算该氢氧化钠中碳酸钠的质量分数．
②上述数据不能测定部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数，理由是部分变质的NaOH样品中除了NaOH和Na2CO3外，还有H2O存在．
11．学生化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题．
（1）要增大CO2气体在水中的溶解度，可以采用降温、加压，的方法．
（2）碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中加少量的洗涤剂后，就溶液洗净，说明洗涤剂具有乳化作用．
（3）用铁桶盛硫酸铜溶液时，铁桶很快就会出现漏洞，这是因为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（用化学方程式表示）
1．实验室制取气体所需装置如图所示，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是长颈漏斗；
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，则应选用的发生装置是（填装置字母，下同）B，收集装置是C或D；
（3）用C装置收集气体，气体收集满时的现象是瓶口有大量气泡冒出．
8．“无土栽培”使用的营养液含有以下主要成分，其中属于复合肥料的是（　　）
A．KNO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）2SO4
2．下列示意图表示了A（）与B（ ）生成C（）的反应前后分子数目的变化，则该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比是（　　）
A．2：2：3B．1：2：2C．1：1：1D．2：1：2
3．许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气．其主要成分是丙烷（C3H8）．
（1）它是石油化工的一种产品，石油属于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
（2）现在有些家庭将阳台装修为厨房使用．请问能否在封闭的阳台上使用煤气做饭？请说明理由氧气不充足时，易生成有毒的CO．
（3）若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了清除可燃物原理灭火．
（4）小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器（如图Ⅰ所示），将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火（如图Ⅱ所示）．利用该装置灭火的原理是：小苏打和米醋混合后生成二氧化碳，使瓶内气压大于（填“大于”或“小于”外界大气压，瓶内的二氧化碳随泡沫喷出，附着在燃烧物表面，因为二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质，达到灭火的目的．）

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