质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论.在化学反应aA+bB═cC+dD中.下列说法正确的是( )A．化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B．该反应可能是分解反应C．反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D．若取xgA和xgB反应.生成C和D的质量总和不一定是2xg 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应aA+bB═cC+dD中，下列说法正确的是（　　）

	A．	化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
	B．	该反应可能是分解反应
	C．	反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
	D．	若取xgA和xgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2xg

分析化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和；物质参加化学反应按一定的质量比进行，故可以判断B、C是否正确，分解反应为“一变多”．

解答解：A、参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和，但化学计量数a与b之和不一定等于c与d之和，故A错误．
B、分解反应为“一变多”，故该反应一定不是分解反应，故B错误．
C、参加反应的AB的质量总和一定等于生成的CD的质量总和，但反应物A和B的质量比不一定等于生成物C和D的质量比，故C错误．
D、物质参加化学反应按一定的质量比进行，由于参加反应的AB的质量比不一定是1：1，故若取zgA和zgB反应，生成C和D的质量总和不一定是2zg，故D正确．
故选D．

点评本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点，有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．

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5．

（1）某化学兴趣小组的同学按如图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验．将集气瓶容积分为五等份，做上记号．用止水夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，
②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是瓶内氧气耗尽．
③待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
④实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．（只写一条）．
⑤红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此实验可知该气体具有不燃烧也不支持燃烧，难溶于水的性质．
（2）在老师的建议下同学们对实验进行了如图所示的改进．
①装置中电热棒的作用是点燃红磷．
②改进后的实验与原实验比较具有更加环保（或测量结果更准确）等优点．（写一点即可）

6．2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”．下列做法或说法不合理的是（　　）

	A．	火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
	B．	扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
	C．	只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
	D．	油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

3．