题目内容
2.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:①S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一化合反应,条件都是点燃;其二我能另写一个符合这两点的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和它的不同之处是这个反应为②,这个反应的反应物都为化合物.
(2)课外学习Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后,我们又发现它也和上述三个反应有相似之处,其相似之处是生成物都是氧化物.
分析 对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.
(1)通过观察这三个反应①S+O2═SO2 ②2CO+O2═2CO2 ③3Fe+2O2═Fe3O4很容易得出相似之处,都有氧气参加反应,都属于化合反应,生成一种产物.
(2)课外学习Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2后,它与上述三个反应也有相似之处,产物都是氧化物
解答 解:(1)观察比较可知,反应物都是两种物质,生成物都为一种物质,都属于化合反应,反应条件都是点燃;镁与氧气的反应符合以上特点,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;其中②是化合物和氧气反应,而①③是单质和氧气反应.
(2)仔细观察反应Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2,它与上述三个反应也有相似之处,产物都是氧化物;
故答案为:(1)化合反应,条件都是点燃 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO 这个反应为②,这个反应的反应物都为化合物;
(2)生成物都是氧化物
点评 本题测试学生的分析、归纳能力,学习方法与知识有机的结合在一起.
练习册系列答案
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13.下列有关实验现象的描述中,正确的是( )
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(1)Fe2O3中氧、铁元素的质量比是7:3;
(2)甲同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;恰好完全反应时,生产氢气的质量为0.4g;
(3)计算这批铁样品中铁的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 烧杯+稀硫酸 | 150g | 150g | 200g |
| 加入的铁样品 | 12g | 15g | 12g |
| 充分反应后,烧杯+剩余物 | 161.6g | 164.6g | 211.6g |
(2)甲同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;恰好完全反应时,生产氢气的质量为0.4g;
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(1)根据表中的几种碳氢化合物的沸点判断,最适合做汽车清洁燃料的物质是C4H10,这种燃料在汽化时会从周围吸收(选“吸收”、“放出”)热量.
(2)该物质在汽缸内燃烧所需要的条件是与氧气接触、温度达到其着火点.
| CH4 | C2H6 | C3H8 | C4H10 | C5H12 | |
| 沸点/℃ | -164 | -89 | -42.1 | -0.5 | 36.1 |
(2)该物质在汽缸内燃烧所需要的条件是与氧气接触、温度达到其着火点.
11.下列装置所示的实验不能验证质量守恒定律的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
12.向装有水的烧杯中加入某种物质,溶液温度上升,则这种物质不可能是( )
| A. | 氢氧化钠 | B. | 浓硫酸 | C. | 硝酸铵 | D. | 生石灰 |