国家推广乙醇汽油.下列叙述错误的是( )A．乙醇汽油是一种新型化合物B．汽油是由石油制得C．使用乙醇汽油可以减少SO2等有害气体的排放D．用玉米等发酵可制得乙醇.乙醇是可再生资源题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

6．国家推广乙醇汽油，下列叙述错误的是（　　）

	A．	乙醇汽油是一种新型化合物
	B．	汽油是由石油制得
	C．	使用乙醇汽油可以减少SO₂等有害气体的排放
	D．	用玉米等发酵可制得乙醇，乙醇是可再生资源

分析根据已有的知识进行分析，乙醇中不含有硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体．

解答解：A、乙醇汽油是乙醇和汽油组成的混合物，故错误；
B、石油可以分馏获得汽油，故正确；
C、乙醇中不含有硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，故正确；
D、乙醇可以通过粮食发酵获得，属于可再生资源，故正确；
故选A．

点评本题考查了乙醇汽油的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项的叙述进行．

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1．实验室按下图所示装置制取CO₂，并检验CO₂的性质．试回答以下问题：问题．

（1）实验开始前，先应检查装置A的气密性．
（2）用装置A来制取CO₂，所用的药品名称是大理石或石灰石与稀盐酸；反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl═CO₂↑+H₂O+CaCl₂．
（3）若要用装置B检验CO₂，在B中应盛放的试剂名称是澄清石灰水，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
（4）若要用装置C证明CO₂能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是紫色石蕊试液，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红．
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧、不能支持燃烧．
（6）继续设计并进行有关CO₂性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究CO₂的密度比空气大．

1．在用双氧水（H₂O₂）分解制O₂时，加了少量MnO₂，使产生O₂速度大大加快，而反应后发现MnO₂质量与反应前一样多．
（1）写出这一反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该反应属于分解反应
（2）你认为MnO₂在这一反应中属于催化剂（填“催化剂”或“反应物”）

11．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有．

[实验结论]该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：浓盐酸【具挥发性的药品（浓盐酸、氨水等）、具吸水性的药品（浓硫酸、生石灰、或澄清石灰）
（3）取上述部分变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入足量的氢氧化钡溶液，完全反应后得到1.97g白色沉淀，求上述氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：
（1）t₃℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度从大到小的关系是甲＞乙＞丙．
（2）t₃℃时，将55g甲物质加入到50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量是90g，溶质质量分数为44.4%．
（3）t₂℃时，将盛有甲的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH₄NO₃并搅拌，试管内可以观察到的现象是有固体析出．
（4）将t₁℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数从大到小的关系是乙＞甲＞丙．
（5）t₃℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t₁℃，所得溶液变为不饱和溶液的是丙．

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