题目内容
2．胃液里含有适量的盐酸可以帮助消化．但盐酸过多，人就会感到不舒服．下列物质中，可用作治疗胃酸过多的是（ ）| A． | 氯化钠溶液 | B． | 水 | C． | 氢氧化铝 | D． | 食醋 |
分析 胃液的主要成分是盐酸，可以服用能与盐酸反应的物质来治疗胃酸过多，同时又不能伤害身体．如氢氧化铝、碳酸氢钠、氢氧化镁、碳酸钙等．
解答 解：氯化钠溶液、水呈中性，食醋呈酸性，均不与酸反应；Al（OH）3可以和胃酸反应，生成物氯化铝和水对人体无害，故C可选．
点评 本题从基础入手考查了酸的性质的实际应用，使用家庭常备药品，切不可盲目地擅自用药，一定根据医生的指导和嘱咐用药．
练习册系列答案
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7．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 图中单质的化学式为N2 | B． | 反应前后原子个数不变 | ||
| C． | 反应物都属于氧化物 | D． | 反应前后分子个数不变 |
14．现有下列实验装置，请回答下列问题：
（1）图1中e、f仪器的名称：e试管，f长颈漏斗
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是A（填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是随开随用、随关随停，容易控制．
（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该实验不能（填“能”或“不能”）选用C装置，若用D装置来收集生成的氧气，气体应从g（填g或h）通入．
（5）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
a．实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
b．相同条件下，实验3（填实验编号）产生氧气的速率最快，说明双氧水的溶质质量分数越大反应速率越快．
（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水集气法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
（1）图1中e、f仪器的名称：e试管，f长颈漏斗
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是A（填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是随开随用、随关随停，容易控制．
（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该实验不能（填“能”或“不能”）选用C装置，若用D装置来收集生成的氧气，气体应从g（填g或h）通入．
（5）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
| 实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
| 2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
| 3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
b．相同条件下，实验3（填实验编号）产生氧气的速率最快，说明双氧水的溶质质量分数越大反应速率越快．
（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水集气法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
11．下列化学方程式书写正确的是（ ）
| A． | 4Fe+3O2$\stackrel{点燃}{→}$2Fe2O3 | B． | 2Mg+CO2$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C | ||
| C． | 2Fe+6HCl→FeCl3+3H2↑ | D． | CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+H2O |
