题目内容
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）写出图1标号仪器的名称：① 、② ；
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 （填序号）．
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为： ．收集得到较纯净的氧气选 （填序号）．
（4）化学上可通过多种反应得到NH3（NH3极易溶于水，密度比空气小），例如：
CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，则选用图1中的 作为反应的发生装置，选 作为反应的收集装置．
（5）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是 （填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ．
（1）写出图1标号仪器的名称：①
（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
A．需要加热 B．需用催化剂 C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为：
（4）化学上可通过多种反应得到NH3（NH3极易溶于水，密度比空气小），例如：
CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，则选用图1中的
（5）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）熟练掌握常见化学仪器的名称及其用途；
（2）对比实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应的反应条件及生成物的状态，在归纳的实验室制取这三种气体反应的共同点中选择出正确的选项；
（3）A装置是用加热固体的方法制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾、二氧化锰的混合物的方法制取氧气，据反应原理书写方程式，收集较纯净的气体用排水法；
（4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
（5）①打开K1、关闭K2时，是短管进气，长管排气，相当于是利用向下排空气法收集气体，结合氢气和二氧化碳的密度分析解答；
②据反应原理 书写方程式，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，可用石蕊试液检验二氧化碳与水是否反应．
（2）对比实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应的反应条件及生成物的状态，在归纳的实验室制取这三种气体反应的共同点中选择出正确的选项；
（3）A装置是用加热固体的方法制取氧气，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾、二氧化锰的混合物的方法制取氧气，据反应原理书写方程式，收集较纯净的气体用排水法；
（4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
（5）①打开K1、关闭K2时，是短管进气，长管排气，相当于是利用向下排空气法收集气体，结合氢气和二氧化碳的密度分析解答；
②据反应原理 书写方程式，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，可用石蕊试液检验二氧化碳与水是否反应．
解答：解：（1）标号仪器分别是：①锥形瓶；②水槽；
（2）实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应中，反应物都不含有气体物质而反应的生成物中都只产生一种气体，此为实验室制取这三种气体反应的共同点；
（3）气体发生装置A属于固体和固体加热制气体，图中没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，故方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑；氧气的密度比空气大，故采用向上排空气法收集；氧气不溶于水，故采用排水法收集；但要收集到较纯净的氧气，则需要用排水法收集；
（4）从题目信息CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2可知，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，因为氨气易溶于水，不能用排水法收集；氨气密度比空气小，能采用向下排空气法收集；
（5））①打开K1、关闭K2时，是短管进气，长管排气，相当于是利用向下排空气法收集气体，氢气的密度比空气小，二氧化碳的密度比空气大，所以该套装置可用于氢气的制取；
②实验室制取二氧化碳用 大理石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，可用石蕊试液检验二氧化碳与水是否反应；
故答案为：（1）锥形瓶；水槽；
（2）CD；
（3）2KClO3
2KCl+3O2↑；排水法；
（4）B；D；
（5）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊试液．
（2）实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应中，反应物都不含有气体物质而反应的生成物中都只产生一种气体，此为实验室制取这三种气体反应的共同点；
（3）气体发生装置A属于固体和固体加热制气体，图中没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，故方程式为：2KClO3
| ||
| △ |
（4）从题目信息CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2可知，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，因为氨气易溶于水，不能用排水法收集；氨气密度比空气小，能采用向下排空气法收集；
（5））①打开K1、关闭K2时，是短管进气，长管排气，相当于是利用向下排空气法收集气体，氢气的密度比空气小，二氧化碳的密度比空气大，所以该套装置可用于氢气的制取；
②实验室制取二氧化碳用 大理石和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，可用石蕊试液检验二氧化碳与水是否反应；
故答案为：（1）锥形瓶；水槽；
（2）CD；
（3）2KClO3
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| △ |
（4）B；D；
（5）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；紫色石蕊试液．
点评：总结归纳的方法是学习化学的重要方法；根据反应物的状态和反应条件及生成的气体的性质，选择制取装置，并了解实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的反应原理等知识．
练习册系列答案
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