题目内容
13.(1)标出仪器a、b的名称:a分液漏斗;b铁架台.
(2)写出一种实验室制取氧气的文字表达式:双氧水$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)装置A中应在试管口放一团棉花,以防高锰酸钾粉末进入导管.
(4)如果装置B中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是暂时关闭分液漏斗的活塞或减缓滴加速度.
分析 (1)根据各种仪器的名称、用途和使用方法进行分析;
(2)根据验室制取氧气的原理及有关装置的应用进行分析;
(3)根据验室常用高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析;
(4)根据可通过控制双氧水滴加速度控制反应速度进行发信息.
解答 解:(1)图中仪器a是分液漏斗,b是铁架台.
(2)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时生成水和氧气,而二氧化锰是作为催化剂,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,由于高锰酸钾是粉末,所以需要在试管口加一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管.
(4)反应的速度取决于混合物的接触面积大小,如果装置B中的反应很剧烈,就可以采取减缓滴加速度的方式进行减速,可以暂时关闭分液漏斗的活塞或减缓滴加速度.
故答案为:(1)分液漏斗;铁架台;(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;(3)一团棉花;高锰酸钾粉末进入导管;(4)暂时关闭分液漏斗的活塞或减缓滴加速度.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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3.下列物质中,不属于混合物的是( )
| A. | 双氧水 | B. | 高锰酸钾完全分解后的产物 | ||
| C. | 冰水混合物 | D. | 含钙元素12%的氧化钙样品 |
4.下列描述与化学方程式表示一致的是( )
| A. | 碳在空气中充分燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO | |
| B. | 铁丝在纯氧中燃烧4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
| C. | 镁带燃烧Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2 | |
| D. | 红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
1.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
| A. | 因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
| B. | 因为红磷在空气中燃烧后集气瓶内的水面上升约五分之一,所以空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一 | |
| C. | 稀有气体最外层电子数一般为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子 | |
| D. | 因为化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的物质一定是化合物 |
8.
如图所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入氯化钠晶体、蒸馏水、氯化钾晶体,弹簧秤示数变化情况依次为( )
| A. | 变大、不变、变小 | B. | 不变、变大、变小 | C. | 变小、变大、不变 | D. | 不变、变小、变大 |
18.下列环境问题与防治措施合理的是( )
| A. | 白色污染--将废弃塑料袋焚烧处理 | |
| B. | 水体富营养化--禁止使用化肥 | |
| C. | 雾霾--减少使用化石燃料,推广使用清洁能源 | |
| D. | 酸雨--将燃煤锅炉烟囱加高 |