题目内容
10．
向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示．在C点时，溶液中溶质是NaOH、NaCl，写出AB段反应的化学方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
分析 根据已有的物质的性质以及物质间的反应进行分析解答即可．
解答 解：氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠能与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，开始没有沉淀产生，故BA段是氢氧化钠和氯化铁的反应，到达C点时，氢氧化钠剩余，故此时的溶质是氢氧化钠和氯化钠，故填：NaOH、NaCl，3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
点评 本题考查的是常见的碱的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．
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3．某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由红色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是方案一中使用PH试纸操作不对；方案2中加AgNO3溶液产生沉淀说明有Cl-，但并不能说明一定有CaCl2
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为先有气体产生后有白色沉淀产生．
为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合，并对混合液中的盐分离回收．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由红色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
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[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是方案一中使用PH试纸操作不对；方案2中加AgNO3溶液产生沉淀说明有Cl-，但并不能说明一定有CaCl2
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为先有气体产生后有白色沉淀产生．
为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合，并对混合液中的盐分离回收．
1．某无毒气体的密度约是空气密度的$\frac{5}{9}$，且极难溶于水，那么收集该气体所用的方法是（ ）
①向上排空气法； ②向下排空气法； ③排水集气法．
①向上排空气法； ②向下排空气法； ③排水集气法．
| A． | ①或② | B． | ①或③ | C． | ②或③ | D． | ①②③均可 |
18．化学与生活息息相关．下列做法错误的是（ ）
| A． | 糖水洒手上能用水冲洗掉，是因为糖易溶于水 | |
| B． | 浓硫酸洒在皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3%～5%的碳酸氢钠溶液 | |
| C． | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 | |
| D． | 氢氧化钠做炉具清洁剂去油污，是利用了乳化的原理 |
5．某校实验室要购买一些无水酒精，为了检验所选的酒精中是否含有少量的水，可往酒精中加入少量的（ ）
| A． | 胆矾 | B． | 无水硫酸铜 | C． | CuO | D． | NaCl |
向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生沉淀的质量与所滴入的NaOH溶液的质量关系如图所示．
2．下列各组物质按照单质、纯净物、混合物的顺序排列的是（ ）
| A． | 氮气 煤气 液化石油气 | B． | 铁丝 二氧化碳 牛奶 | ||
| C． | 水银 矿泉水 生理盐水 | D． | 花生油 酱油 石油 |
已知A、B、C、D、E五种物质中都含有人体含量最多的一种金属元素，其中A是单质，B、C含有两种元素，D、E含有三种元素，反应⑤是放热反应，它们之间的转化关系如图所示：请按要求回答下列问题：
如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：