甲.乙两种物质的溶解度曲线如图.下列说法正确的是( )A. t1℃时.甲.乙两种溶液的溶质质量分数相同B. t1℃时.取少量甲的饱和溶液.加入少量乙.不能再溶解C. t1℃时.取少量甲的饱和溶液升温到t2℃.变成不饱和溶液D. t2℃时.将等质量的甲.乙分别配成饱和溶液.所得溶液质量甲＞乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）

A. t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同

B. t1℃时，取少量甲的饱和溶液，加入少量乙，不能再溶解

C. t1℃时，取少量甲的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液

D. t2℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量甲＞乙

练习册系列答案

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（2）材料对我们的生活影响越来越大．
①用作保险丝的武德合金属于A；
A．金属材料 B．合成材料 C．复合材料
②下列方法不能防止钢铁腐蚀的是C；
A．表面镀铬 B．表面涂油漆 C．部分浸入食盐水
③钢铁是重要的金属材料，自然界中铁矿石品种较多，菱铁矿（主要成分是FeCO₃）是常见的铁矿石之一．FeCO₃中铁元素的质量分数是48.3%（保留一位小数）；
④有一种“冰蚕丝”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维，鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是灼烧、闻气味．

下列实验操作正确的是（）


A.检查装置气密性	B.蒸发	C.稀释浓硫酸	D.过滤

A. A B. B C. C D. D

2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，联合国确定2017年“世界水日”的宣传主题是“Wastewater”（废水）。为了解本地的水资源质量状况，某中学化学兴趣小组的同学，对学校附近的水资源展开调查。

（1）某实验小组探究“水的净化”过程，从学校附近的人工湖中取了水样，加入明矾溶液搅拌，静置一段时间后，进行过滤。其中，明矾起的作用是____________________________。

（2）小明同学为了鉴别蒸馏水和矿泉水，在两种水样中分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是_____________。

（3）某兴趣小组的同学用净化后的水配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，其他操作均正确，在装瓶过程中，不慎洒出少许，则配制的氯化钠溶液的质量分数将_______（填“偏小” “不变”或 “偏大”之一）。

（4）“节约用水，人人有责”。下列做法与节约用水不相符的是_________（填序号）。

①农业上推广使用滴灌技术 ②洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所

③水龙头滴水，置之不理 ④关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂

下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是

A. 反应前后氮元素的化合价发生改变 B. 该反应属于置换反应

C. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为17:24 D. 图示中x的值为2

金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。

（1）下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是。

A．铝原子的质子数为13

B．在化合物中铝通常显+3价

C．铝是地壳中含量最多的元素

D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性

（2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？

【作出猜想】①只有Zn(NO3)2② Zn (NO3)2、AgNO3③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

【交流讨论】不合理的猜想是（填标号），其理由是。

【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。

实验步骤	现象	有关反应的化学方程式
取少量固体B，滴加	有气泡产生

鉴别下列物品方法不正确的是（　　）

选项	鉴别的物质	鉴别的方法
A	冰和干冰	室温（20℃）放置，过一段观察是否有水渍
B	水和双氧水	加二氧化锰，观察是否有气泡
C	二氧化锰和氧化铜	观察颜色
D	纯羊毛和化纤面料	灼烧闻气味

A. A B. B C. C D. D

15．

将一定量的Zn粉加入一定量的AgNO₃和Fe（NO₃）₂的混合溶液，得到的固体质量随时间的变化关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）

	A．	当反应进行到t时，所得金属固体中的物质至少有两种
	B．	当反应进行到t时，取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生
	C．	当反应进行到t时，此时取滤渣滴加稀盐酸，一定有气泡产生
	D．	当反应进行到t时，取反应后的滤液观察，滤液呈浅绿色

15．根据质量守恒定律，8克白磷自燃后生成物的质量是（　　）

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