题目内容
8．下列不能加热的仪器是（ ）| A． | 试管 | B． | 蒸发皿 | C． | 烧杯 | D． | 量筒 |
分析 根据常见的不能用于加热的仪器进行分析解答，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．
解答 解：通过我们学过的知识可知，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．
A、试管可以用于直接加热，故选项错误．
B、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误．
C、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．
D、量筒不能进行加热，故选项正确．
故选：D．
点评 本题难度不大，考查不能用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
18．
小娟同学在学习“蜡烛燃烧”的实验后，感觉化学真是一门神奇的学科，一个小小的蜡烛可以做出这么多意想不到的实验，于是组成学习兴趣小组继续展开对蜡烛的研究．
实验一：如图所示：
（1）实验时，点燃蜡烛，缓缓拉动注射器的活塞，可以观察到集气瓶中①导气管口有气泡冒出，②澄清的石灰水变浑浊．
（2）请写出集气瓶中发生的化学反应符号表达式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
实验二：同学们整理燃烧实验现象时发现木炭、铁丝在氧气中燃烧没有火焰，氢气、蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
【提出问题】物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
【猜想假设】物质燃烧是否产生火焰可能与如下因素有关：a．可燃物的状态 b．氧气的浓度 c．燃烧达到的温度和可燃物沸点的相对大小
【查阅资料】
【得出结论】
①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设c合理；
②分析表中数据，可以得出假设b不合理，假设c合理．
【反思交流】
（1）“查阅资料”表格中的横线应填是
（2）小娟同学查阅资料得知：当木炭与氧气接触充分时，会发生完全燃烧，产生二氧化碳气体；当木炭与氧气接触不充分时，会发生不完全燃烧，产生一氧化碳．一氧化碳是一种无色无味的气体，具有很强毒性．家用煤气的主要成分就是一氧化碳．
①有以上资料可以得知：一氧化碳的化学性质有可燃性．
②有同学联想到：木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰．
小娟同学在学习“蜡烛燃烧”的实验后，感觉化学真是一门神奇的学科，一个小小的蜡烛可以做出这么多意想不到的实验，于是组成学习兴趣小组继续展开对蜡烛的研究．实验一：如图所示：
（1）实验时，点燃蜡烛，缓缓拉动注射器的活塞，可以观察到集气瓶中①导气管口有气泡冒出，②澄清的石灰水变浑浊．
（2）请写出集气瓶中发生的化学反应符号表达式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
实验二：同学们整理燃烧实验现象时发现木炭、铁丝在氧气中燃烧没有火焰，氢气、蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
【提出问题】物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
【猜想假设】物质燃烧是否产生火焰可能与如下因素有关：a．可燃物的状态 b．氧气的浓度 c．燃烧达到的温度和可燃物沸点的相对大小
【查阅资料】
| 物质名称 | 物质状态 | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ | 是否产生火焰 |
| 氢气 | 气 | -259 | 约2750 | 是 |
| 一氧化碳 | 气 | -190 | 约2500 | 是 |
| 木炭 | 气 | 4827 | 约1200 | 否 |
| 石蜡 | 固 | 300 | 约600 | 是 |
| 铁 | 固 | 2750 | 约1800 | 否 |
| 钠 | 固 | 883 | 约1400 | 是 |
①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设c合理；
②分析表中数据，可以得出假设b不合理，假设c合理．
【反思交流】
（1）“查阅资料”表格中的横线应填是
（2）小娟同学查阅资料得知：当木炭与氧气接触充分时，会发生完全燃烧，产生二氧化碳气体；当木炭与氧气接触不充分时，会发生不完全燃烧，产生一氧化碳．一氧化碳是一种无色无味的气体，具有很强毒性．家用煤气的主要成分就是一氧化碳．
①有以上资料可以得知：一氧化碳的化学性质有可燃性．
②有同学联想到：木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰．
19．“茶是故乡浓“，梧州六堡茶是与普洱茶齐名的黑茶名品．泡茶时能闻到茶香的原因是（ ）
| A． | 分子的质量大 | B． | 分子之间有间隔 | C． | 分子可以再分 | D． | 分子在不断运动 |
16．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂错误的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 试剂 |
| A | O2（H2O） | 浓硫酸 |
| B | NaCl（NaOH） | 稀硫酸 |
| C | KCl（K2CO3） | 稀盐酸 |
| D | HCl（H2SO4） | 氯化钡溶液 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
请根据下列图示，回答有关问题．
13．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，所以我们研究好物质的性质才能更好的利用物质，化学课上我们也做了许多实验，如图：
（1）若按研究物质的性质角度进行分类，应将实验C归为A组（填A或B），理由是都是研究物质的物理性质；
（2）金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．己知：下列各组物质间都能发生置换反应
A．Fe和CuSO4溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和FeSO4溶液
则上述各组物质中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Mn＞Fe＞Cu，请你选用硝酸银溶液与金属Cu反应证明银的活动性比上述四种金属单质的活动性都弱．
| A组 | B组 | 实验C | ||
| 空气和CO2比较密度 | 二氧化碳的溶解性 | 氢气燃烧 | 铝与硫酸铜溶液的反应 | 比较金属和合金的硬度 |
 |  |  |  |  |
（2）金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．己知：下列各组物质间都能发生置换反应
A．Fe和CuSO4溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和FeSO4溶液
则上述各组物质中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Mn＞Fe＞Cu，请你选用硝酸银溶液与金属Cu反应证明银的活动性比上述四种金属单质的活动性都弱．
17．以下说法正确的是（ ）
| A． | 原子都是由质子、中子和电子构成 | |
| B． | 分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分 | |
| C． | 离子通过得到或失去电子可以变成原子 | |
| D． | 化学反应前后元素的种类和数目没有发生改变 |
18．下列物质属于纯净物的是（ ）
| A． | 空气 | B． | 食盐水 | C． | 石灰石 | D． | 液氧 |