题目内容
化学实验是进行科学探究的重要手段。
(1)黄铜是铜锌合金，将外形完全相同的纯铜片和黄铜片相互刻划,该实验的目的是比较它们的_____________大小。
(2)用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象。据此可知，可燃物燃烧的剧烈程度与_________________有关。
(3)用图A所示的装置可测定空气中氧气的含量。该实验的原理是通过____________(选填“化学”或“物理”)方法分离或除尽混合物中的某组分，从而测定混合物中该组分的含量。
(4)用图B所示的装置探究酸碱中和反应。将稀盐酸滴入滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液至过量，观察到的现象是_________________。从微观角度分析，该反应的实质是__________________。请另外写出一个符合上述反应实质的化学方程式______________。
硬度 氧气浓度 化学 红色消失 H+和OH—结合成H2O 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 【解析】（1）刻划后纯铜的表面有痕迹，故该实验的目的是比较铜和铜合金的硬度大小； （2）木炭在空气中燃烧放出红光，在氧气中燃烧比空气中更剧烈，发出白光，不燃烧的结论程度与氧气的浓度有关； （3）该实验的原理是利用铜与空气中的氧气反应耗掉空气中的氧气，故是化学方法； （4...
室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是(1) ____________；② _______________
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想(1)是正确的,实验设计如下:
实验步骤 | 现象及结论 |
____________________ | _______________ |
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想(2)中的气体,则气体由________填a或b)端进入.
(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的物质类别及反应类型等方面进行了大胆的猜想:
例；猜想一: 金属与盐溶液发生置换反应；
猜想二: ______________________________________________ ；
猜想三: _______________________________________________； …
CO2 H2 将气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 a 金属氧化物与酸溶液发生复分解反应 碱与酸溶液发生复分解反应 或金属氧化物(如CaO)与水发生化合反应 等 【解析】试题分析：（1）二氧化碳、氢气、氧气都能通过固体和液体反应制得，故可填二氧化碳，氢气；（2）检验二氧化碳用澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊；（3）因为气球是密度比空气小，用如图收集时要从a端进入；（4）一瓶固体...