Question

回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。

[实验过程]

（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。

（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________ (选填 “甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左 偏转时，应该___________________ (填字母 )至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。

A增加氯化钠

B减少氯化钠

C增加砝码

D减少砝码

（3）量取水:先向__________________ (选填 “10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。

（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。

[实验反思]

（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。

A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片

B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上

C氯化钠粉末不纯

D量筒量取水的体积偏大

E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液

F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出

Answer 1