题目内容

下列实验方案，不能达到实验目的的是( )

选项

实 验 方 案

实 验 目 的

A

点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴

证明该气体为氢气

B

将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中

证明二氧化碳能灭火

C

分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液

鉴别石灰水和NaOH溶液

D

将Fe和Ag分别放入硝酸铜溶液中

比较Fe、Cu和Ag的金属活动性

A. A B. B C. C D. D

练习册系列答案
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8．分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法． 如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，仔细阅读并回答下列问题．
温度/℃20406080
溶解度/gNaCl36.036.637.338.4
KNO331.663.9110169
（1）上述两种物质中，NaCl（填化学式）的溶解度受温度影响较小．
（2）在40℃时，将40g硝酸钾固体加入到100g水中，搅拌充分后得到是不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（3）针对上述信息，甲、乙、丙三位同学分别得到如下结论，你认为说法正确的是乙．
甲：KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体．
乙：KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃-40℃之间．
丙：40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大．

合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破．下列物质中属于合成材料的是（　　）

A. 铝合金 B. 木工三合板 C. 汽车轮胎 D. 复合肥

“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效。某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究。

【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有那些？

【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠。NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中二氧化碳反应（2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO不稳定，受热或光照会发生分解。

【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有 ，可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。

【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色。

Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为

。

【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含 。

实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为 。

综上所述，该消毒液试样中的溶质为 。

【交流反思】生活中，“84”消毒液储藏时应注意 ；一般不用“84”消毒液对水果、蔬菜进行消毒，其原因可能是 。

【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸能发生复分解反应，化学方程式为 。

（2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。

(1)化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：

①3个铁离子______．②2个氢分子____________．

(2)硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”，享有“长寿元素”、“抗癌之王”等美誉。请结合硒元素的“身份证”信息填空：______；_____；_____；_____；______。

中国石墨烯制造处于世界领先地位。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，因此，石墨烯的性质类似于石墨。用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金。下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是，

A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应 B．石墨烯在常温下化学性质活泼

C．烯合金具有优良的导电性 D．烯合金是一种新型材料

实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。

（1）实验室可选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为方便加入液体药品，发生装置可选择图中的_________（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为_______________。

（2）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。

回答下列问题：

?最好选用下图图1中_________（选填装置A、B、C、D）作为气体发生装置制取氨气 。

?图2是两套干燥气体装置，可用于干燥NH3的是______（填 “甲”或“乙”）。
3．向一定量硫酸和硫酸铁的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，直至过量．某同学依据实验事实绘制了如右图所示的曲线．下列说法正确的是（　　）
A．a至b段对应溶液的pH逐渐减小B．b点对应溶液中的溶质为硫酸钠
C．b至c段有Fe（OH）2沉淀生成D．c至d段硫酸钠的质量保持不变
4．紫番薯不但皮是紫色的，里面的肉也是通体茄紫，肉质细腻，水分足，甜而不干，现在已成为餐桌上不可缺少的点心．下面是某校科技小组对紫番薯的探究过程．
【查阅资料】紫番薯呈紫色是因为内含花青素，花青素易溶于水、酸和碱，不溶于有机溶剂，有抑制致癌物质产生和减少基因突变的作用，对高血压等心血管疾病也有预防作用．
【问题】紫番薯中的色素是否可做酸碱指示剂？
【实验1】①将生紫番薯去皮后切片磨碎，用蒸馏水浸泡；②将生紫番薯浸泡液过滤得滤液；③取三支试管编号为A、B、C，并分别倒入2毫升稀盐酸、浓NaOH溶液、蒸馏水；④分别滴入6滴生紫番薯浸泡液的滤液，结果A中显示桃红色、B中显示墨绿色、C中显示淡紫色．
【结论】紫番薯中的色素可以做酸碱指示剂（填“可以”或“不可以”）．
【拓展】（1）上述实验步骤②中需要用到的玻璃仪器除了烧杯、漏斗外，还需要用到玻璃棒．
（2）将上述得到的滤液滴到盛有澄清石灰水的试管中，紫色的滤液将会变墨绿色．
【实验2】小组成员小红回家后在吃紫番薯时突然想到了一个问题，然后用还没有吃完的熟紫番薯按实验1重做实验，结果实验现象与实验1完全相同．小红在吃紫番薯时，其中的淀粉最初在小红的口腔处开始被消化．

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