题目内容

实验室欲制备Fe2(SO43、Na2CO3、Cu及NaOH,从原料及有关试剂到最终产物有下列设计,其中不合理或错误的是(  )
①CuO
稀硫酸
CuSO4溶液
Fe
Cu
②C
点燃
在空气中
CO
Cuo
CO2
NaOH溶液
Na2CO3
③CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
④Fe
点燃
Fe2O3
稀硫酸
Fe2(SO43
A、①②B、①③C、②③D、②④
考点:物质的相互转化和制备
专题:物质的制备
分析:①根据氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁分析.
②根据碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳不充分燃烧才生成一氧化碳,想要只生成一氧化碳不容易控制条件分析.
③根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠分析.
④根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁而不生成三氧化二铁分析.
解答:解:①氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁,该设计合理.
②碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧才生成一氧化碳,碳具有还原性直接和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该设计不合理.
③氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,该设计合理.
④铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁而不生成三氧化二铁,该设计不合理.
故选D.
点评:只有熟练掌握物质的化学性质,特别是不同条件下的物质的反应必须熟练掌握才能对实验设计做出正确的判断.
练习册系列答案
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新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄,最终变成褐色,这种现象在食品科学上通常称为“褐变”. 关于苹果褐变的原因有以下两种说法:
A.苹果中的Fe2+被空气中的氧气氧化成了Fe3+
B.苹果中的酚类物质被空气中的氧气氧化了
究竟哪种说法正确,某合作小组同学通过实验进行了探究.
材料:苹果、浓度均为0.1mol?L-1的盐酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、开水
(1)探究1:
实验操作 实验现象 结论
在“褐变”后的苹果上滴上2~3滴
 
溶液

 
说法A不正确
(2)探究2:
[查阅文献]
Ⅰ.苹果中含有多酚和多酚氧化酶,苹果褐变是氧气、酚类、酚氧化酶共同作用生成了醌类物质的缘故.苹果中多酚氧化酶的活性温度为35℃左右、活性pH约为5.5.
Ⅱ.酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色,如苯酚显紫色,对苯二酚显绿色,甲基苯酚显蓝色.
该小组将刚削皮的苹果切成七块,进行如下实验验证.请填写下表中相应的结论:
序号 实验步骤 现象        结论
在一块上滴加2~3滴FeCl3
溶液
表面变为绿色
苹果中含有酚类物质.
一块放置于空气中

另一块迅速浸入0.1mol?L-1
NaCl溶液中
表面逐渐褐变

相当长一段时间内,无明显变化

苹果褐变与
 
有关
另两块分别立刻放入90℃~95℃的开水和0.1mol?L-1盐酸中浸泡2min后取出,放置于空气中 相当长一段时间内,均无明显变化
苹果褐变与
 

 
有关
最后两块分别立刻放入各0.1mol?L-1的NaHCO3溶液、
Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,放置于空气
前者表面逐渐褐变,
后者相当长一段时间内,无明显变化

亚硫酸钠溶液能阻止苹果褐变
(3)问题与讨论:
①0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液却能阻止苹果褐变,可能的原因是
 
,反应的离子方程式为:
 

②褐变会影响苹果的品质和口感,试举出家中防止削皮苹果褐变的两种措施:
 
 

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