题目内容

9．化学是一门以实验为基础的自然科学，下面是初中化学中的一些实验．

（1）实验1中，集气瓶底部留少量水的目的是防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底，炸裂瓶底．
（2）实验2中（正确操作）看到的现象是蜡烛火焰由低到高依次熄灭．
（3）实验3中所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
（4）实验4所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度（或着火点）；③与氧气或空气接触．

分析 （1）根据铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙解答；
（2）根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大解答；
（3）根据二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红分析；
（4）根据燃烧的条件进行回答．

解答 解：
（1）铁在氧气中燃烧时放出大量的热，生成的四氧化三铁的温度很高，容易溅落从而把集气瓶炸裂．所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙；
（2）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭，故答案为：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；
（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，反应的方程式是：H2O+CO2═H2CO3；
（4）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧还需要可燃物与氧气接触；
答案：
（1）防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底，炸裂瓶底  
（2）蜡烛火焰由低到高依次熄灭  
（3）CO2+H2O=H2CO3   
（4）与氧气或空气接触

点评 本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法．解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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2．实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（　　）
A．B．C．D．
3．某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案：①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤；②只用酚酞试液鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液；③用Fe（NO3）2溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性；④可用Ca（OH）2溶液来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质．其中正确说法的个数是（　　）
A．1个B．2个C．3个D．4个
19．下列实验对应的图象正确的是（　　）
A．
向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B．
向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C．
向BaCl2溶液中逐滴加稀硫酸至过量
D．
分别向等质量的镁和锌中滴加足量的稀盐酸
5．下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．白磷自燃产生大量的白烟
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．一氧化碳在空气中燃烧发出黄色火焰，生成二氧化碳
14．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题．

（1）写出图中所标仪器的名称a．水槽．
（2）写出用高锰酸钾制取O2的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．可选用AF（填字母）装置制取并收集CO2，其化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．
①写出实验室制取氨气的化学反应方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为BDG（填字母）．
1．如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可），用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的B（填标号），用排水法收集氧气通常选择图2中的DEFG（填标号）仪器进行组合．
（2）实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF（填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是将瓶中的导管拿出，用玻璃片盖好，正放在桌面上；若火焰不熄灭，则可能的原因是气体发生装置漏气（或反应物量不足等）．
18．（1）根据图1回答问题．

①仪器a的名称是试管．
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．某同学用F装置收集氧气时，发现F装置中的水变红了，这是因为试管口没有放一团棉花，如用C装置收集氧气时，验满的方法是把带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则满用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是用止水夹夹持橡皮管，试管中气体压强变大，液面下降，液体与固体不再接触，反应停止．
（2）图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后，a处现象是紫色石蕊溶液变红；b处现象是澄清的石灰水变浑浊、b处反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；烧杯中的现象为蜡烛由下至上先后熄灭．

某品牌维C泡腾片标签如图1所示。为研究其性质并测定其中NaHCO3含量，设计如下探究过程。

（1）维C泡腾片中属于有机物的有橙味香料、柠檬酸、_______。

（2）将维C泡腾片投入水中，观察到有大量气泡产生，主要是因为柠檬酸（H3C6H5O7）和NaHCO3发生反应，请完善该反应：

3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。

（3）为测定NaHCO3含量，设计图2装置，并按下述步骤操作。

实验步骤：称取样品m g装填到胶囊中，在小试管中放入小型磁力搅拌子，再加入足量稀盐酸，再把胶囊放到试管中；在500 mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液；把小试管小心放入洗瓶（如图2），盖好洗瓶的盖子，放在磁力搅拌器上；胶囊溶解，泡腾片与盐酸作用，反应接近完成，打开搅拌器，直至洗瓶内无液体流出，用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V mL。使用胶囊的目的是_______，搅拌子的作用是_______，饱和碳酸氢钠代替水，可以防止_______。已知该温度下CO2密度是ρ g/mL，则维C泡腾片中NaHCO3含量是_______。

（4）下列操作可能导致测定结果偏小的是_______。

a．小试管中盐酸溢出到洗瓶内 b．实验结束，仰视量筒读数

c．称量m g维C泡腾片时，其他操作均正确，最终天平指针偏左即结束称量

d．维C泡腾片在装填到胶囊中时少量撒出

（5）某同学设计装置（如图3）测定NaHCO3含量。实现样品与稀硫酸反应的操作是_______，

欲测定NaHCO3含量需要的数据组合有_______、_______。

a．样品质量m g

b．反应前后A装置质量a g、a1 g

c．反应前后B装置质量b g、b1 g

d．反应前后C装置质量c g、c1 g

请选择其中一组数据，表示NaHCO3含量_______。指出该装置的一个缺陷是_______。

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