题目内容

实验探究:下图实验1和实验2反应前后天平是否平衡,根据你的探究请回答问题:

(1)提出:假设物质发生化学反应后,其总质量________.

(2)实验验证及结论.

实验1(如图):将实验1装置放在托盘天平上称量后取下,挤压胶头滴管,待锥形瓶内反应完成后,放回托盘天平上,观察天平是否平衡?

实验2(如图):将实验2装置放在托盘天平上称量后取下,使两种溶液混合,再放回托盘天平上观察.请完成下表.

(3)实验分析:用原子的观点对结论的解释是________.

答案:
解析:

  (1)不变

  (2)

  (3)化学反应前后,原子的种类没有改变,它的数量没有增减,原子的质量也没有变化,所以反应前后各物质质量总和相等.


练习册系列答案
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在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物
与生成物的质量关系”的实验探究.下图实验装置和选用药品均为教材图示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范
的操作、准确的称量和细致的观察.
(1)A实验:白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是
后一种
后一种
(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是
白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮
力增大
白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮
力增大

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒.请你从原子的角度说明为什么?
化学反应是反应物的原子重新组合,原子的种类、数目、质量不变,生成物的质量也不会改变
化学反应是反应物的原子重新组合,原子的种类、数目、质量不变,生成物的质量也不会改变

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是
反应时产生的二氧化碳气体扩散到空气中,剩余物的质量减少
反应时产生的二氧化碳气体扩散到空气中,剩余物的质量减少
,D实验天平不平衡的原因是
反应时产生的白烟扩散到空气中,剩余物的质量减少
反应时产生的白烟扩散到空气中,剩余物的质量减少

(3)如果A装置中只是将药品改为少量的锌和稀硫酸,反应前后天平仍不平衡,原因是
产生的氢气将气球胀大,装置受到的浮力增大
产生的氢气将气球胀大,装置受到的浮力增大
.结论是:参加反应的锌和硫酸的质量总和一定
等于
等于
生成的硫酸锌和氢气的质量总和.

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