题目内容

已知铝在氧气中燃烧生成氧化铝，现有9g铝于足量氧气反应，则可生成氧化铝的质量为（　　）
A、34gB、17g
C、51gD、68g
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：根据铝的质量、反应的化学方程式可以计算生成氧化铝的质量．
解答：解：设108克铝在氧气中燃烧生成氧化铝的质量为x，
4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3
108           204
9g            x
108
9g
=
204
x

x=17g
答案：B
点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，比较简单，计算时要注意规范性和准确性．
练习册系列答案
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给下列物质分类：①空气 ②液态氧 ③水蒸气 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾  ⑥铁粉   ⑦氮气 ⑧氧化铁
⑨冰水混合物 ⑩稀有气体中，属于混合物的是
 
，属于纯净物的是
 
．
某固体混合物中可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸钠、硝酸钡、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，现做以下实验：
（1）将固体混合物溶于水，得到无色、透明的溶液；
（2）取少量溶液加入少量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成．过滤，得到白色沉淀．
（3）在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
由以上实验可知，该固体混合物中一定含有
 
；可能含有
 
．
某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验．
实验一：已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：
（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化
（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是
 
，通过上述实验，得出的结论是
 
．

（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是
 
，这一现象说明 B烧杯的作用是
 
．
实验二：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是
 
此现象说明了：
 

如下图所示，某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，发现C处产生的白烟较多．查阅相关资料可知：
已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）；②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是
 

实验三：丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线
 
（“高”“低”“相平”），这一现象说明了
 
，同时还可以说明
 
．
下列实验现象描述正确的是（　　）
A、铁丝在空气中剧烈燃烧
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C、木炭燃烧后生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
A、汽油挥发 石蜡熔化
B、木柴燃烧 铜在潮湿的空气里生成铜绿
C、铁水铸成锅 铁生锈
D、CO2使澄清石灰水变浑浊 瓷碗破碎
1．四个二氧化碳分子
 
          2．三个铁原子
 

3．五个钙离子
 
              4．六个水分子
 

5．九个铝离子
 
              6．八个氧离子
 
．
实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

（l）写出如图装置中仪器的名称：①
 
；②
 
．
（2）该反应的文字表达式是
 
．
（3）若要制取氧气时发生装置可选择
 
（填装置字母标号，下同），要收集较纯净的氧气时选用
 
，收集好氧气的集气瓶
 
（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色，原因可能是
 
．
（4）用排水集气法收集完毕后，应先
 
，然后
 
，防止
 
．
（5）如果用过氧化氢制氧气，一定不需要上面装置中的
 
（填仪器编号），该反应的文字表达式是
 
．
某物质的化学式为C9H14O（NH2）2，碳、氢、氧的原子个数比为
 
．

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