小明同学在做完加热实验后.清洗试管时发现试管破裂了.请你帮他分析一下引起试管破裂的可能原因．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．小明同学在做完加热实验后，清洗试管时发现试管破裂了，请你帮他分析一下引起试管破裂的可能原因．

分析根据给试管内物质加热的注意事项进行分析解答即可．

解答解：试管受热不均容易破裂：没有给试管预热就进行加热；试管外壁有水；加热时试管与灯芯接触；给固体加热时，试管口要略向下倾斜，否则水蒸气冷凝倒流入试管内使试管炸裂；夹试管时可能用力过猛把试管夹破，加热后直接加入冷水清洗造成破裂．
故答案为：没有给试管预热就进行加热；试管外壁有水；加热时试管与灯芯接触；给固体加热时，试管口未向下倾斜；夹试管时可能用力过猛把试管夹破；加热后直接加入冷水清洗造成破裂．

点评本题考查了给试管加热的注意事项，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案

相关题目

	A．	质子数		B．	最外层电子数
	C．	核电荷数		D．	核内质子数和中子数

2．实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台．
（2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是：操作简单、安全（答一条即可）．
（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是A（填序号），要在试管塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽，
发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）用图F收集氧气时，氧气从c 端进入．
（5）用C装置收集氧气，等到气泡连续并均匀冒出的时候，开始收集．

5．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：

污染指数	50以下	51～100	101～200	201～300	301以上
质量级别	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
质量状况	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染

世博会期间，上海市民可提前2天获知空气质量情况．2010年9月1日，上海市区的空气污染指数为48，首要污染物为：可吸入颗粒物．根据以上信息，判断上海市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（　　）

12．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、空气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火更旺的是（　　）

2．从空气中选择合适的物质填空：
光合作用的主要原料之一，能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳
抢救危重病人，还能用于焊接金属的是氧气
空气中含量最多，能用来制造氮肥的是氮气
可以填充霓虹灯内还能做保护气的是稀有气体．

9．（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地，应对气候变化”．湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应．湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：CO₂+H₂O$→_{叶绿体}^{光照}$淀粉+O₂
则淀粉组成中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
（2）环氧乙烷是法英联军对利比亚的军事打击中使用的一种炸弹的成分之一．环氧乙烷（用X表示）充分燃烧的化学方程式为2X+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+4H₂O，那么，环氧乙烷的化学式为C₂H₄O （写出过程）

6．山梨酸（C₆H₈O₂）是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的描述正确的是（　　）

	A．	碳、氢、氧的元素质量比为72：8：32
	B．	由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
	C．	山梨酸中碳元素的质量分数为72%
	D．	1个山梨酸分子中含有1个氧分子

7．

实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气．
（1）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示：
图中收集氧气的方法叫做向上排空气法，可用此方法收集氧气的原因是氧气的密度比空气大．
（2）用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是C．
A．把点燃的木条伸入瓶内 B．把带火星的木条伸人瓶内
C．把带火星的木条放在瓶口
（3）如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的安全措施有①
①减慢液体滴加的速度 ②适当降低过氧化氢溶液的浓度 ③加热锥形瓶．

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