题目内容

11.以下是配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作示意图.

请回答:
(1)仪器①、②的名称是:①托盘天平,②玻璃棒.
(2)在如图所示的配制全过程中,正确的操作顺序是EADCB(填字母);需水95mL.
(3)在C操作中,量水时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹面的最低处保持水平.此外还要胶头滴管(填仪器名称)才能完成此项操作.
(4)A操作的名称是称量;B操作的作用是加快氯化钠的溶解速率.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称,进行分析解答.
(2)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量,进行分析解答.
(3)根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,结合量筒的使用方法进行分析解答.
(4)根据A操作的名称、B操作是溶解操作,进行分析解答.

解答 解:(1)仪器①、②的名称分别是托盘天平、.
(2)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,正确的操作顺序是EADCB.
溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=100g×5%=5g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100g-5g=95g(合95mL).
(3)量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;先要向量筒中倾倒水,当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线,故要同时选择量筒和胶头滴管.
(4)A操作的名称是称量;B操作是溶解操作,作用是加快氯化钠的溶解速率.
故答案为:(1)托盘天平;玻璃棒;(2)EADCB;95;(3)最低;胶头滴管;(4)称量;加快氯化钠的溶解速率.

点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤(计算、称量、溶解)、注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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(1)根据脱氧保鲜剂的成分,经过分析,小明认为氧保鲜剂是利用其中的活性铁粉与空气中的氧气和水分反应来脱氧保鲜的.经过仔细观察,发现脱氧保鲜剂塑料包上有许多小孔,小明认为这些小孔的作用可能是利于活性铁粉与氧气、水分接触.
(2)小明剪开塑料包里面的脱氧保鲜剂倒在纸上,发现脱氧保鲜剂部分已呈红色并结块,于是小明对废弃的脱氧保鲜剂的成分产生了兴趣并展开了如下探究:
【提出问题】废弃的脱氧保鲜剂除活性炭是、食盐和纳米硅基氧化物外,还有哪些物质呢?
【提出猜想】根据脱氧保鲜剂脱氧保鲜的原理,小明做出如下猜想:
猜想1:含有铁粉  猜想2:含有氧化铁  猜想3:含有氧化铁和铁粉;
【查阅资料】脱氧保鲜剂中的活性炭、食盐、纳米硅基氧化物都不与稀盐酸反应.
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