题目内容
通过化学课程的学习，我们收获很多．收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
（2）广元市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中体积分数 最大的气体，该气体是
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举一例：
收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：
（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：
（2）在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是
（3）有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法 不正确的理由是
收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．
（1）实验室最常见的一种加热仪器是
（2）量取一定量的液体应该用
（3）玻璃棒在实验室常用于
（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析
①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图：看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．你觉得可能的原因是
考点：空气的成分及各成分的体积分数,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,空气的污染及其危害,制取氧气的操作步骤和注意点,分子的定义与分子的特性,化学性质与物理性质的差别及应用
专题：空气与水,常见仪器及化学实验基本操作
分析：收获一：（1）根据铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气、雨雪等自然现象证明空气中有水进行解答；
（2）根据天然气具有可燃性进行解答；
（3）根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答；
（4）根据空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘进行解答；
收获二：（1）根据分子的性质进行解答；
（2）根据分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能进行解答；
收获三：（1）根据实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯进行解答；
（2）根据量取一定量的液体应该用量筒和胶头滴管进行解答；
（3）根据玻璃棒的作用进行解答；
（4）根据实验注意事项进行解答．
（2）根据天然气具有可燃性进行解答；
（3）根据空气中含量最多的气体是氮气进行解答；
（4）根据空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘进行解答；
收获二：（1）根据分子的性质进行解答；
（2）根据分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能进行解答；
收获三：（1）根据实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯进行解答；
（2）根据量取一定量的液体应该用量筒和胶头滴管进行解答；
（3）根据玻璃棒的作用进行解答；
（4）根据实验注意事项进行解答．
解答：解：收获一：（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气；雨雪等自然现象证明空气中有水蒸气；
（2）天然气具有可燃性，所以我们可燃烧天然气做饭；
（3）空气中含量最多的气体是氮气；
（4）空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘，有害气体主要为SO2、NO2、CO、O3；
收获二：（1））“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子在不停地运动的性质；
（2）分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能；在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是氧化汞分子，没有发生变化的微粒是氧原子和汞原子；
（3）双氧水分解生成了水和氧气，但双氧水不具有水和氧气的性质，原因是分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）；
收获三：（1）实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯，熄灭该仪器时应该灯帽盖灭；
（2）量取一定量的液体应该用量筒和胶头滴管；
（3）玻璃棒的作用有搅拌、引流、转移固体；
（4）①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．可能的原因是没加催化剂或过氧化氢浓度过低或装置漏气；
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃，可能的原因是该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气．
故答为：收获一：（1）02； 水蒸气．（2）可燃性．（3）N2．（4）SO2等、
收获二：
（1）分子在不停的运动．（2）变化的微粒是 氧化汞分子，没有变化的微粒是 汞原子和 氧原子．
（3）不同种分子、化学性质不同或分子是保持物质化学性质的化学最小的粒子．
收获三：
（1）酒精灯． 灯帽盖灭．（2）量筒．（3）搅拌或引流等．（4）①装置漏气等．②该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气．
（2）天然气具有可燃性，所以我们可燃烧天然气做饭；
（3）空气中含量最多的气体是氮气；
（4）空气中可能形成污染的物质包含有害气体和粉尘，有害气体主要为SO2、NO2、CO、O3；
收获二：（1））“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子在不停地运动的性质；
（2）分子和原子的主要区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不能；在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是氧化汞分子，没有发生变化的微粒是氧原子和汞原子；
（3）双氧水分解生成了水和氧气，但双氧水不具有水和氧气的性质，原因是分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）；
收获三：（1）实验室最常见的一种加热仪器是酒精灯，熄灭该仪器时应该灯帽盖灭；
（2）量取一定量的液体应该用量筒和胶头滴管；
（3）玻璃棒的作用有搅拌、引流、转移固体；
（4）①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．可能的原因是没加催化剂或过氧化氢浓度过低或装置漏气；
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃，可能的原因是该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气．
故答为：收获一：（1）02； 水蒸气．（2）可燃性．（3）N2．（4）SO2等、
收获二：
（1）分子在不停的运动．（2）变化的微粒是 氧化汞分子，没有变化的微粒是 汞原子和 氧原子．
（3）不同种分子、化学性质不同或分子是保持物质化学性质的化学最小的粒子．
收获三：
（1）酒精灯． 灯帽盖灭．（2）量筒．（3）搅拌或引流等．（4）①装置漏气等．②该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气．
点评：这几个题目都是有关环境保护和日常生活中的化学知识，这一类题目的近几年的中考中一直是一个热点．在复习中一定要熟记知识，注意联系实际，解决问题．
练习册系列答案
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