题目内容

学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进。

设计了 “魔手”实验。（如图）

（1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口。

（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：

。

（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小。将液体流回指袋后夹上夹子。反应符号表达式为： 。

（4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用 。

A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．蒸馏水 D．氢氧化钠溶液

练习册系列答案
相关题目

图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是

A. 物质a在氧气中燃烧可以生成物质c

B. 物质b是形成酸雨的主要物质之一

C. 物质g中不一定含有金属元素

D. 物质d、e中都一定含有氢、氧元素

公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是

A. 分子在不断运动 B. 分子是可分的 C. 分子体积极小 D. 分子间有空隙

对下列事实的解释不正确的是（　　）

选项

事 实

解 释

A

4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升

分子不断运动

B

黄铜可以在纯铜片上留下划痕

合金的硬度一般比纯金属大

C

CO和CO2的化学性质不同

分子构成不同

D

装空气的注射器比装水的注射器容易压缩

气体分子间间隔大于液体分子间间隔

A. A B. B C. C D. D

生活离不开水。常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用：

（1）上述净水方法中净化程度最高的是 。净水时吸附常用的物质是 。

（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，该纱网相当于过滤实验用品中的 。

（3）区别硬水和软水的方法是 。生活中将硬水软化的最常用方法是 。

（4） 在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（ ）

A．③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④

欣赏右图漫画，回答下列问题。

（1）漫画反映的环境问题是 。

（2）造成这一问题的气体主要是 。

该气体的来源是 。（填序号，可多选）

A．植物光合作用 B．动植物的呼吸作用

C．微生物的分解作用 D．工业生产大量燃烧煤和石油

（3）请你提一条合理化建议缓解该环境问题 。

下列属于人体必需微量元素的是

A．Cu B．C C．H D．O

今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_____性除去水样中的颜色和异味．这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：_____．

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入_____．日常生活中可采用_____的方法将硬水软化．

（3）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验_____；实验B中没有发生改变的微粒是_____，试管2中得到的气体是_____．写出B中化学式表达式_____．

（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_____（填字母序号）．

A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

B 不间断地放水洗衣服

C 不间断地放水刷牙

D 用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

（5）为了保护右江河的水质，下列做法合理的是_____（填字母）；

A 禁用农药和化肥 B 抑制水中所有动、植物生长

C 任意排放生活污水 D 工业废水经过净化后再排放．

下列有关物质的分类正确的是( )

A. 纯碱、烧碱、熟石灰都属于碱

B. 塑料、合成纤维、羊毛属于合成材料

C. 淀粉、蛋白质、甲烷属于有机物

D. 铝合金、黄金属于合金

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