题目内容
6．为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？
【查阅资料】碳酸钾溶液显碱性
【猜想】A．可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B．可能含有氢氧化钾、氯化钾
C．可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是氢氧化钾、氯化钾和氯化钙（写出一种猜想）
【讨论】你认为C猜想不合理（填字母），请说明理由氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀．
【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴加适量的碳酸钾溶液． | 出现白色沉淀． | 猜想正确 |
分析 【猜想】根据氯化钙如果过量，此时滤液还可能含有氯化钙进行解答；
【讨论】根据氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀进行解答；
【实验设计】根据氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀进行解答；
【反思交流】根据氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀以及在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否剩余进行解答．
解答 解：【猜想】氯化钙如果过量，此时滤液还可能含有氯化钙，所以猜想为可能含有氢氧化钾、氯化钾和氯化钙；
故填：氢氧化钾、氯化钾和氯化钙；
【讨论】氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀，二者不能共存，所以C不合理；
故填：C；氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀；
【实验设计】氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀，所以实验方案为
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴加适量的碳酸钾溶液 | 出现白色沉淀 | 猜想正确 |
故填：滴加适量的碳酸钾溶液；出现白色沉淀；
【反思交流】氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀，反应的化学方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl；在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否剩余．
故填：K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl；反应物是否剩余．
答案：
【猜想】氢氧化钾、氯化钾和氯化钙；
【讨论】C；氯化钙和碳酸钾反应生成氯化钾和碳酸钙沉淀；
【实验设计】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴加适量的碳酸钾溶液 | 出现白色沉淀 | 猜想正确 |
【反思交流】K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl；反应物是否剩余．
点评 本题考查了碳酸钾和氯化钙的反应，设计实验证明反应是否恰好完全进行以及反应过程中的量问题，完成此题，可以依据课本已有的知识．所以要求同学们在平时的学习中要加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．
练习册系列答案
相关题目
16．（1）在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低．试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量．
（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品．（以操场为例）将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，盖好玻璃片．
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
1．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三，理由是氢氧化钠与硫酸会反应，不会同时剩余．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四：Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三，理由是氢氧化钠与硫酸会反应，不会同时剩余．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 产生白色沉淀 | |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中；
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
15．在二氧化硫分子和二氧化碳分子中，都含有（ ）
| A． | 两个氧原子 | B． | 氧原子 | C． | 氧元素 | D． | 一个氧分子 |
16．请用化学用语填空：
（1）据《南方都市报》报道，东莞虎门有人仅用锌条和硫酸，就从电镀废水（含有AgNO3等物质）中提炼出了金、银等贵重金属，请你凭此推断提炼的过程，用化学方程式表示：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
（2）石灰石（主要成分CaCO3）、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料，也是许多工业的重要原料．写出石灰石转化为纯度比较高的CaCO3的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca（OH）2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）工业上常用铝土矿（主要成分是氧化铝）电解来炼铝，化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，用51t含氧化铝80%的铝土矿，理论上可以炼出金属铝21.6t．
（4）活性炭是防毒面具滤毒罐里的吸附剂，可用来吸附氯气等有毒气体，活性炭是一种混合物（填混合物或纯净物），下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：
请分析表中数据，找出活性炭吸附气体的一个规律在相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附．
（1）据《南方都市报》报道，东莞虎门有人仅用锌条和硫酸，就从电镀废水（含有AgNO3等物质）中提炼出了金、银等贵重金属，请你凭此推断提炼的过程，用化学方程式表示：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
（2）石灰石（主要成分CaCO3）、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料，也是许多工业的重要原料．写出石灰石转化为纯度比较高的CaCO3的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca（OH）2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）工业上常用铝土矿（主要成分是氧化铝）电解来炼铝，化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，用51t含氧化铝80%的铝土矿，理论上可以炼出金属铝21.6t．
（4）活性炭是防毒面具滤毒罐里的吸附剂，可用来吸附氯气等有毒气体，活性炭是一种混合物（填混合物或纯净物），下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：
| 气 体 | 二氧化碳 | 氢气 | 氧气 | 氮气 | 氯气 |
| 相对分子质量 | 44 | 2 | 32 | 28 | 71 |
| 沸 点/℃ | -78 | -252 | -183 | -196 | -34 |
| 被吸附体积/mL | 97 | 4.5 | 35 | 11 | 494 |