题目内容

现有集气瓶、水槽、玻璃片等各仪器.按要求回答下列问题.
(1)如何到仓库中取空气样品.
(2)寻找仪器代用品是一种技能和技巧,请写出下列仪器能用的代用品.
烧杯
 
;玻璃棒
 
考点:常用气体的收集方法,常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据收集气体的方法考虑:可以用排水法收集,也可以通过排空气法收集;(2)取用的代用品能起到与所给仪器作用相同效果即可.
解答:(1)解:排空气法可以通过塑料袋,先排尽空气,进入室内将塑料袋打开,收集起空气再栓紧袋口,或通过大针筒,先排尽空气,进入室内再用针筒吸取即可;用排水法时可将一集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进实验室后,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,拿出室外即可. 故答案为:将一集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进仓库后,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,拿出仓库即可;
(2)取用的代用品能起到与所给仪器作用相同效果即可,烧杯可以用锥形瓶代替;玻璃棒可以用导管代替.
故答案为:(1)将一集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进仓库后,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,拿出仓库即可;(2)导管.
点评:化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的名称、用途、使用方法和操作的注意事项,是解题的前提.
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,溶于水并能与水反应,“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”
【猜想与探究】
猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物
【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水,充分振荡
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】

实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.王轩同学设计如图1所示装置:
(1)实验现象及结论:观察到
 
现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.华宇同学设计了如图2所示装置
(2)其中A装置的作用是
 

(3)实验现象及结论:带火星的木条复燃.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.李杰在老师的指导下也设计了如图3所示装置.(不考虑稀盐酸的挥发)
(4)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.
向装置中加入药品.
装置的气密性良好.
打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.A装置中观察到的现象有
 

C装置中有气泡出现.
A装置中发生反应的化学方程式为
 

(2分)
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.带火星的木条复燃.过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
【实验反思】
张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是
 
.请你回答如何改进该实验
 
Ⅰ.人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能有氯化钠,为此她准备做探究实验.她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.其中方法
 
是正确的.在老师指导下,她用正确的方法提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中
 
(选填“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,发现有白色沉淀出现,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀物的化学式是
 

(3)将适量提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒.你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?
 
(选填:“能”或“不能”).
Ⅱ.某固体混合物中可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸钠、硝酸钡、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种,现做以下实验:
①将固体混合物溶于水,得到无色、透明的溶液;
②取少量溶液加入少量氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤,得到白色沉淀;
③在白色沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解.
由以上实验可知,该固体混合物中一定含有
 
;可能含有
 

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