题目内容

下列物质分类完全正确的一组是 。

A.KMnO4、MnO2、CO2 都是氧化物

B.人呼出的气体、实验室用氯酸钾制氧气完全反应后的固体都是混合物

C.SO2、硫黄、四氧化三铁都是化合物

D.液氧、冰水混合物、氮气都是单质

练习册系列答案
相关题目

下列实验现象的描述正确的是（　　）

A. 向氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液由无色变为红色

B. 少量铁锈在足量稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液由无色变为浅绿色

C. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D. 把铜片放入稀硫酸中，铜片表面有气泡产生，溶液由无色变为蓝色

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：

（1）A点的含义是_____。

（2）将图中N点的甲溶液转化为M点的甲溶液的方法中一定可行的是_____。

（3）将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从降到，所得溶液的溶质的质量分数从大到小的顺序是_____。

（4）当乙物质中混有少量甲物质时，可采用_____（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙物质；

（5）A、B两杯的质量分别为100g和200g的乙物质的不饱和溶液，已知二者的溶质的质量分数相同。现对两杯溶液同时恒温蒸发水（蒸发水的速率相同），则先有晶体析出的是_____。（填“A”或“B”）

（6）欲用50g的丙的饱和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的质量为_____。配制过程中若量取丙的饱和溶液时采用俯视读数则会造成所配溶液的质量分数_____。（填“偏大”或“偏小”）

下列各物质中，与其他物质颜色不同的是（　　）

A. B. C. D.

如图所示为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是 。

A.该反应属于分解反应

B.该反应生成物全部为化合物

C.该反应前后原子的种类、数目都未改变

D.该图示能表示过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气的反应

金属材料在生产、生活中有广泛的应用，人类的生产和生活都离不开金属。

（一）铁的应用和防护

（1）钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_____等物质发生化学反应的结果。

（2）为防止铁生锈，通常会对铁制品进行“烤蓝”处理，烤蓝是用化学方法在铁表面生成层致密的四氧化三铁（Fe3O4）保护膜。烤蓝的原理是：在高温下，铁与水发生反应， 生成四氧化三铁和一种单质气体，写出该反应的化学反应方程式：_____。

（二）铁的冶炼

我国劳动人民在春秋战国时期就会治铁炼钢，实验室模拟炼铁实验装置如图所示。

（3）实验时，应先注水片刻后再加热的目的是_____。

（4）有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4．已知：Fe3O4 能溶于稀 H2SO4，且有 Fe3+ 生成；Fe3+遇到硫氯化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成份，该同学取少量样品于烧杯中，加过量稀 H2SO4，充分反应后，滴加少量硫氰化钾，证明黑色粉末中含有 Fe 和Fe3O4 的现象是_____。

（5）若取 16g 氧化铁粉末进行实验，反应一段时间后，经检测剩余黑色固体成份是 Fe和 Fe3O4，称量固体的质量为 X，则 X 的范围为_____。

某同学梳理归纳了以下知识点：

①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭 火；

②在置换反应时，元素化合价一定会改变；

③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当过滤时用玻璃棒搅拌加快过滤速度；

④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；

⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；

⑥某物质能够导电，该物质一定是金属单质。其中正确的个数有（　　）

A.3 B.4 C.5 D.6

根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是

A.纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点

B.小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸

C.铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应

D.生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少

如图所示，锥形瓶中盛有固体或液体 X，胶头滴管中盛有液体 Y，若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中，振荡，一段时间后可见小气球 a 膨胀鼓起。下表中的各组物质不出现上述现象的是（　　）

选项

X

Y

A

MnO2

过氧化氢（H2O2）溶液

B

稀硫酸（H2SO4）

H2O

C

NaOH

H2O

D

Zn

稀盐酸（HCl）

A.A B.B C.C D.D

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