题目内容
某同学梳理归纳了以下知识点：
①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭 火；
②在置换反应时，元素化合价一定会改变；
③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当过滤时用玻璃棒搅拌加快过滤速度；
④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；
⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；
⑥某物质能够导电，该物质一定是金属单质。其中正确的个数有（ ）
A.3 B.4 C.5 D.6
核心素养学练评系列答案
单元期中期末卷系列答案某同学用如图所示装置分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已知：白磷的着火点为 40 ℃）。请回答下列问题：
内容步骤 | （实验 1）燃烧条件 | （实验 2）氧气性质 |
1 | 烧杯中盛有 80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有 Ca（OH）2 溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
2 | 推入 H2O2 溶液 | 推入 H2O2 溶液 |
（1）H2O2 与 MnO2 接触时，发生反应的化学方程式为____________，MnO2 起________作用。
（2）实验 1 中，推入 H2O2 溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_____；。打开止水夹，推入 H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是______________。
（3）实验 2 中，打开止水夹，推入 H2O2 溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是__________。
、
溶液、
B.
、
溶液、
溶液、
溶液、
溶液
某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，进行了一系列探究实验。请你一起参与他们的活动，并回答以下问题。探究活动一：能否用排水法收集CO2
（查阅资料）（1）标况下，1体积的水溶解1体积的CO2
（2）一定浓度的稀盐酸和石灰石反应时，CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率；
（3）向澄清的石灰水中通入过量的CO2发生了如下反应；CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
（实验探究）甲、乙两位同学分别用排水法和向上排空气法收集两瓶体积相同的CO2
甲 | 乙 | ||
实验步骤 | （1）甲、乙两位同学各收集一瓶CO2 （两个集气瓶体积相同） | 向上排空气法收集并验满（理由：CO2_____，且不与空气的 成分发生反应； 验满方法：_____） | 排水法收集，无需验满（集满现象：_____） |
（2）向集气瓶中倒入等体积适量的澄清石灰水 | 石灰水先浑浊后变澄清所需时间较长 | 石灰水先浑浊后变澄清所需时间较短 |
（实验结论）可以用排水法收集CO2而且，与向上排空气法相比，排水法在收集CO2时有以下优点_____。
活动小组的同学还发现块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH=2．对此他们继续进行探究：
探究活动二：反应后溶液pH的变化取适量反应后的溶液。逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图（纵坐标为pH，横坐标为时间）；
（1）请解释反应后溶液pH=2 可能的原因：_____
（2）写出AB段内有关化学方程式：_____。
（3）写出BC“平台”段化学方程式：_____。
（4）CD段上升的原因是：_____。