图①所示是甲.乙两物质的溶解度曲线.在t1℃时.等质量的甲和乙两种固体物质在水中溶解的现象如图②所示．在图③所示的实验中.小烧杯内盛放的是t2℃时甲物质的饱和溶液.若要使小烧杯内有固体析出.应该向大烧杯的水中加入的物质是( )A．氧化钙B．食盐C．浓硫酸D．硝酸铵题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．图①所示是甲、乙两物质的溶解度曲线，在t₁℃时，等质量的甲和乙两种固体物质在水中溶解的现象如图②所示．在图③所示的实验中，小烧杯内盛放的是t₂℃时甲物质的饱和溶液，若要使小烧杯内有固体析出、应该向大烧杯的水中加入的物质是（　　）

A．

氧化钙

B．

食盐

C．

浓硫酸

D．

硝酸铵

分析根据题目信息和溶解度曲线可知：在t₁℃时，等质量的甲和乙两种固体物质在水中溶解的现象如图②所示，因此a是甲，甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而b是乙，乙的溶解度随温度的升高而减少；在图③所示的实验中，小烧杯内盛放的是t₂℃时甲物质的饱和溶液，若要使小烧杯内有固体析出、应该向大烧杯的水中加入的物质是硝酸铵，温度降低，有固体析出．

解答解：A、氧化钙和水反应放热，因此不会有固体析出，故选项错误；
B、食盐溶于水温度不变，因此不会有固体析出，故选项错误；
C、浓硫酸溶于水温度升高，因此不会有固体析出，故选项错误；
D、甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，应该向大烧杯的水中加入的物质是硝酸铵，温度降低，有固体析出，故选项正确；
故选D．

点评本考点考查了溶解度曲线及其应用、吸热现象和放热现象等，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息，本考点主要出现在选择题和填空题中．

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7．

某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好．②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热．④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．⑤待集气瓶完全冷却到室温，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c．⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．根据以上信息，回答下列问题：
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降后上升．
（2）若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系c+4a=5b或[b-a=$\frac{1}{5}$（c-a）]．
（3）小组成员小冰对实验前“集气瓶里装进适量a体积的水”不理解，咨询老师之后，他终于明白“a体积的水”的作用，它除了吸收生成的“白烟”外，另有两处作用分别是：防止瓶内气体受热膨胀而外泄；加快反应后瓶内气体的冷却速度；
（4）小组成员小宇无意间发现步骤⑤集气瓶内的水中滴加几滴石蕊试液，会变红．这一现象使组内成员积极地开展讨论，小玉认为是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性，但小张马上反对：空气中二氧化碳的含量很少，而实验中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能使溶液显酸性．请根据正确的观点，对变红现象提出大胆的猜想：
可能是白磷燃烧生成的五氧化二磷溶于水，导致溶液显酸性（或五氧化二磷与水反应生成酸）．
（5）上述实验中，若集气瓶内的导管没有被液面封住，则导致测量的结果将偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

4．物质的化学式和相应名称书写均正确的是（　　）

11．如图所示几种常见食物中，维生素含量最丰富的是（　　）

1．甲、乙、丙和A～G均为初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互转化关系（部分生成物已省略）．已知：

（1）甲、乙、丙均为金属单质，其中丙是导电性最强的金属．（2）A～G均为化合物，其中B是一种常用的食品干燥剂，F易溶于水，G是蓝色沉淀．
（3）可能用到的物质的溶解性如图所示．其中“√”表示易溶于水或可溶于水，“×”表示不溶于水或微溶于水．请回答下列问题：

	Mg²⁺	Fe²⁺	Cu²⁺	Ag⁺
Cl^-	√	√	√	×
NO₃^-	√	√	√	√
SO₂^-	√	√	√	×

（1）物质E的化学式为Cu（NO₃）₂；
（2）写出反应②的化学方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（3）写出物质D在生产、生活中的一种重要用途改良酸性土壤；
（4）关于甲、乙、丙三种金属的下列说法中正确的是AB．
A．金属甲在金属活动顺序表中一定位于氢的前面
B．甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为甲＞乙＞丙
C．金属甲、乙均能与稀盐酸反应生成氢气
D．金属丙常用于制作导线．

8．

向一定质量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法中，错误的是（　　）

	A．	a点溶液中的溶质有3种
	B．	若取b～c中间段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀
	C．	c点溶液中溶质为Zn（NO₃）₂
	D．	取d点溶液过滤，滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生

5．在丹麦首都哥本哈根举行的世界气候大会上，中国承诺：到2020年单位国家内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%-45%．
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用．
（2）近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
①将空气中的CO₂压缩后“封存”在深海中．当压力增大时，CO₂在水中的溶解度增大（填“增大”或“减小”），但有科学家担心这样做会增加海水的酸度；
②将CO₂和氨气合成尿素CO（NH₂）₂也是固定和利用CO₂的成功范例，该反应需要在高温高压下进行，同时有水生成，写出反应的化学方程式是CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CO（NH₂）₂+H₂O．
③近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入盛有饱和碳酸钾溶液的吸收池中，吸收池中发生的主要化学反应为：CO₂+K₂CO₃+H₂O=2KHCO₃，然后再把CO₂从生成物中提取出来，再与氢气在一定条件下反应转化为有机物甲醇（CH₃OH）和水，反应的化学方程式是CO₂+2H₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH₃OH+H₂O，而得到甲醇是一种比较清洁的燃料，有效实现了碳循环．请写出甲醇燃烧的化学方程式2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O．
（3）日常生活中你有哪些具体做法符合“节能减排”少开私家车．（请列举一条）

6．在“宏观”、“微观”、“化学符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
（1）符号“Fe³⁺”的名称是铁离子．
（2）我们知道铜由铜原子构成、二氧化碳由二氧化碳分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成．（填具体微粒的名称）
（3）物质由元素组成．复合肥硝酸钾由K、N、O元素组成（填元素符号）

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