题目内容
6.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好象生了“锈”一般.
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈条件是与氧气和水同时接触.
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:
由实验可知:铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果,铜变成铜绿的化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3.
[得出结论]经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与氧气(填物质名称)有关.
[反思与应用]利用所得结论填空:
(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等);
(2)请你提一条延长食品保质期的建议将食品进行真空包装等.
| 实验装置 | | | | |
| 实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
分析 理解钢铁生锈的原因时要充分理解空气中的各种成分对钢铁生锈方面的作用.防止金属生锈的方法主要是破坏金属生锈的条件.例如,隔绝氧气或水等.
解答 解:[收集证据](1)铁生锈的条件是:与氧气和水同时接触.
(3)由实验现象可知,铜在氧气、水、二氧化碳同时存在的情况下最容易生锈.故填:氧气;二氧化碳.铜生成铜绿的化学方程式为:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3;
[得出结论]物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与氧气有关.故填:氧气.
[反思与应用]:(1)防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法是:保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
(2)延长食品保质期的建议:将食品进行真空包装等.
答案:
[收集证据]
(1)与氧气和水同时接触;
(3)氧气;二氧化碳;2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3;
[得出结论]氧气;
[反思与应用](1)保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
(2)将食品进行真空包装等.
点评 本题主要考查了金属生锈的条件及其防止金属生锈的方法等方面的内容.
练习册系列答案
相关题目
17.在3B+2A=C的反应中,10gA与足量的B反应能生成22gC,则A、B、C三种物质的参加反应的质量之比为( )
| A. | 3:2:1 | B. | 5:6:11 | C. | 4:5:22 | D. | 5:4:22 |
11.某个实验中,老师要求学生用试管取一些稀盐酸液体,但没有说明用量.下列四位同学的做法合理的是( )
| A. | 向试管中滴加两滴稀盐酸 | B. | 向试管中注入10ml稀盐酸 | ||
| C. | 向试管中滴加2ml稀盐酸 | D. | 向试管注盐酸超过试管容积的1/2 |
18.要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是( )
| A. | .点燃 | B. | .通入氧气中加热 | ||
| C. | .通入澄清石灰水中 | D. | 通入灼热的氧化铜 |
3.
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | 丙可能是单质 | |
| B. | 反应中丁一定是催化剂 | |
| C. | 若消耗了3g乙,则生成17g丙 | |
| D. | 反应前甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 |