题目内容

18．联合国将2011年定为“国际化学年”其活动主题为“化学--我们的生活，我们的未来”．已知氯原子的结构示意图则氯离子的符号为Cl-?

分析 根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．

解答 解：根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般大于4，易得到1个电子形成阴离子；
氯离子表示为Cl-．
答案：Cl-．

点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

练习册系列答案
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8．下列图象关系合理的是（　　）
A．
向pH=9的NaOH溶液中不断加水
B．
在久置的NaOH溶液中加入盐酸．
C．
分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg
D．
向饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体
9．从C、H、O、Na、Ca五种元素中选择合适的元素组成物质的化学式填空：
（1）最简单的有机物CH4   （2）改良酸性土壤的碱Ca（OH）2
（3）汽水中含有的酸H2CO3（4）可用于洗涤生产的盐的Na2CO3．
6．请根据下列装置图回答问题：

（1）仪器名称：a试管．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取较纯净的O2，应选用AC装置（填字母代号）．某同学利用此套装置制得的氧气仍然不纯，可能的原因是没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水．
（3）用D装置收集二氧化碳时，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭说明已满．
（4）某同学用石灰石与某浓度的盐酸制取二氧化碳并进行性质实验时，将装置BF连接，但F中澄清石灰水一直不变浑浊，其原因可能是盐酸浓度太大或澄清石灰水变质等．
13．写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）铁丝在氧气里燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁为了防止熔化物溅落下来使集气瓶炸裂，应当在瓶内放少量的水或铺一层细沙
（3）木炭燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
（4）加热氯酸钾和二氧化锰制氧氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
上述反应中，属于化合反应的是（1）（2）（3），属于分解反应的是（4），属于氧化反应的是（1）（2）（3）．（填序号）
3．实验桌上一瓶无色气体，为确定它是何种气体，下列做法合理的是（　　）
A．猜想假设B．查阅资料C．进行实验D．交流讨论
10．有关空气成分的填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有二氧化碳；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
（4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有氮气
（5）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有水蒸气
（6）蜡烛在空气中燃烧，说明空气中含有氧气．
7．根据下列所示实验装置图回答问题．

（1）图中仪器a的名称为试管．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母序号，下同）
（4）若用E装置收集满氧气后，取出的集气瓶应正（填“正””或“倒”）放在实验台上．若用D（填字母序号）收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度小于空气．若要收集干燥的甲烷气体，应选用的发生装置和收集装置是A和C．
8．A、B是中学常见的化学物质，它们的变化关系如图，回答：
（1）A的浓溶液可用作干燥剂，其稀溶液可用于鉴别假黄金（铜锌合金），写出其鉴别原理的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）B的俗称是烧碱，当A、B溶液混合后，滴加紫色石蕊试液（填酸碱指示剂名称），溶液的pH＞7时，C溶液显蓝色；
（3）往C溶液中继续滴加一定量的A溶液，使溶液的pH=7，其原因是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化学方程式表示）；
（4）用A、B溶液进行实验操作时，要戴上护目镜等，其原因是避免具有腐蚀性的硫酸、氢氧化钠溶液对眼睛的伤害（从物质的性质角度回答）．

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