题目内容

甲、乙分别是A、B两种元素的粒子结构示意图，回答下列问题：

(1)x的含义是_____________，y的含义是___________________

(2)若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的______(填字母序号)

a．8　　　　b．10　　　c．11　　　　　d．12

若A中x=12，则用A、B表示的两种元素形成化合物的化学式为___________．

(3)若B表示某原子的结构示意图，则y=___________．

练习册系列答案
相关题目

下列关于燃烧现象的描述，正确的是

A. 硫在空气中发出淡蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧发白光，放出二氧化碳气体

C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D. 红磷在空气中燃烧发出白色的烟雾

氨水是氨气(化学式为NH3)溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞试液变成红色。如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)。A的名称是________。

（2）实验中可以观察到：酚酞试液从_____往________依次变红，这说明了_____。(用分子的观点解答)

（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是________。

（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是________.

在实验操作练习中，王敏同学观察记录实验操作过程，其中错误的是( )

①通过品尝某包白色固体是否有咸味确定其是不是食盐　②取用锌粒时，直接将锌粒倒入手中

③刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道　④在进行锌和稀硫酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌的试管中多加稀硫酸

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

(1)某学生发现滴瓶中出现悬浮物，如图所示进行过滤。他的操作出现了多处错误，请写出其中的两个错误：(提示：用滴瓶而未用烧杯倾倒液体不算错。)

错误1____________________

错误2____________________

(2)通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段。请按要求回答下列问题：

①在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这两个实验所能得出的结论。

“图1”实验得出的结论_______________________________________；

“图2”实验得出的结论_______________________________________。

②通过学习我们已经知道，氨水能使酚酞溶液变红。在如图所示的实验中，能说明氨分子在不断运动的实验现象是：_____________、_____________。

下列有关实验现象的描述中，正确的是

A. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾

C. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

D. 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中肯定不同的是

A. 相对质量 B. 质子数 C. 电子数 D. 中子数

建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　）

A. 原子结构模型 B. 化合反应和分解反应关系模型

C. 物质分类模型 D. 自然界氧循环模型

如图所示实验操作正确的是(　　)

A. 过滤 B. 检查装置的气密性

C. 金属与酸反应 D. 加热液体

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