题目内容
11．下列关于水的说法中，正确的是（ ）| A． | 地球上水储量丰富，而且大部分是可供利用的淡水 | |
| B． | 水的生成和分解的实验，都可说明水是由氧分子组成的 | |
| C． | 在水电解反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化 | |
| D． | 在水电解实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 |
分析 A、根据水的分布分析；
B、根据水的构成分析；
C、根据原子的特点分析；
D、根据电解水实验的现象和结论分析．
解答 解：A、地球上水储量丰富，但大部分是不可供利用的咸水，故A错误；
B、水的生成和分解的实验，都可说明水中含有氧元素，但水中不含氧分子，故B错误；
C、原子在化学反应中不可再分，在水电解反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化，故C正确；
D、在水电解实验中，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气能在空气中燃烧，故D错误．
故选C．
点评 本题的难度不大，了解水的分布、组成和构成以及电解水的知识即可分析解答．
练习册系列答案
单元期中期末卷系列答案
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1．实验探究是化学研究的常用手段．初中化学课上，同学们利用如图1的实验探究碱的化学性质：
（1）A实验中滴加酚酞的作用是：判断氢氧化钠和稀盐酸是否反应；
（2）B实验中观察到的现象为：塑料瓶变瘪；
（3）C实验中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【实验再探究】实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有氯化钠．
老师问：废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
【结论】上述滤液中，还含有Na2CO3，没有CaCl2、Ca（OH）2、NaOH．
【实验反思】
（1）根据以上B实验可知，氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）现有一瓶经常敞口放置的氢氧化钠溶液，它的变质程度如何呢？
【定性探究】：
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
为了弄清久置的氢氧化钠是否完全变质，设计了如下方案：
【实验结论】
该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】
（1）在上述实验步骤（1）中，小强提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
【定量探究】：
实验步骤：取该溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
试计算：
①m=2.2g（不需写出计算过程）
②该溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程）
（1）A实验中滴加酚酞的作用是：判断氢氧化钠和稀盐酸是否反应；
（2）B实验中观察到的现象为：塑料瓶变瘪；
（3）C实验中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【实验再探究】实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液浑浊并显红色．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有氯化钠．
老师问：废液中还可能含有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
| 学生甲 | 可能含有Ca（OH）2 | 学生乙 | 可能含有Na2CO3 |
| 学生丙 | 可能含有CaCl2 | 学生乙 | 可能含有NaOH |
【结论】上述滤液中，还含有Na2CO3，没有CaCl2、Ca（OH）2、NaOH．
【实验反思】
（1）根据以上B实验可知，氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（2）现有一瓶经常敞口放置的氢氧化钠溶液，它的变质程度如何呢？
【定性探究】：
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
为了弄清久置的氢氧化钠是否完全变质，设计了如下方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡 | 有白色沉淀生成 | 说明原溶液中一定有碳酸钠 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液 | 溶液变红色 | 说明原溶液中一定有氢氧化钠 |
该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】
（1）在上述实验步骤（1）中，小强提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．
【定量探究】：
实验步骤：取该溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
试计算：
①m=2.2g（不需写出计算过程）
②该溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程）
6．下列变化不属于化学变化的是（ ）
| A． | 煤矿矿井里伴生的煤层气发生爆炸 | B． | 铁水铸成锅 | ||
| C． | 铜在潮湿空气里生成铜绿 | D． | 酒精燃烧 |
16．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 工业上常用煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费 | |
| B． | 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 | |
| C． | 煤的综合利用中，把煤隔绝空气加强热是物理变化 | |
| D． | 石油、天然气和氢气都是化石燃料 |
20．白磷有毒，实验室采用CuSO4溶液进行处理，其反应为11P+15CuSO4+24H2O═5X+6H3PO4+15H2SO4，其中X的化学式为（ ）
| A． | PH3 | B． | Cu3P | C． | P2O5 | D． | Cu3PO4 |
1．某粒子有10个电子、11个质子、12个中子，该粒子是（ ）
| A． | 分子 | B． | 原子 | C． | 阳离子 | D． | 阴离子 |