题目内容
1．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）| A． | 大量使用一次性塑料餐具 | |
| B． | 通过焚烧秸秆为农作物提供养分 | |
| C． | 冬天为了取暖，把室内空调温度设置很高 | |
| D． | 广泛使用太阳能、风能等清洁能源 |
分析 根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
解答 解：
A、大量使用一次性塑料餐具、餐巾纸、塑料袋等物品，既浪费能源，又易造成环境污染，所以不符合“节能减排、低碳生活”理念；
B、通过焚烧秸秆为农作物提供养分，易造成环境污染，所以不符合“节能减排、低碳生活”理念；
C、冬天为了取暖，把室内空调温度设置很高，要消耗大量的电能，所以不符合“节能减排、低碳生活”理念；
D、提倡使用风能、太阳能等可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，符合“节能减排、低碳生活”理念；
故选D．
点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．
练习册系列答案
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16．对比分析是化学研究和学习的基本方法，甲、乙、丙三组同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．
【实验分析】
（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
（2）通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧气的质量，反应后生成的氧化镁部分外溢，无法称量
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
【实验分析】
（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
| 实验现象 | 化学方程式 | ||
| 甲同学 | 白磷燃烧产生大量白烟，发光，放热， 气球先膨胀后缩小，天平平衡 | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 乙同学 | 烧杯中有大量气泡产生，天平不平衡 | Na2CO3+2HCl═ 2NaCl↑+H2O+CO2 | 该反应遵守质量守恒定律 |
| 丙同学 | 镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成 白色固体．反应前后称量质量不相等． | 2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | 该反应不遵守质量守恒定律 |
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律．
6．下列防止铁制品锈蚀的方法错误的是（ ）
| A． | 自行车车架表面喷涂油漆 | B． | 切过酸菜的菜刀及时清洗擦干 | ||
| C． | 炒菜后的铁锅防止沾水不刷洗 | D． | 水龙头镀其他金属 |
10．为了测定某生铁样品中铁的质量分数，洋洋同学取10g样品放入烧杯中，再取80g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
①以上数据可知，上表中n的值为4.4
②生铁样品中铁的质量分数为多少？
③所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
| 加入稀盐酸质量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量（g） | 7.2 | n | 1.6 | 1.6 |
②生铁样品中铁的质量分数为多少？
③所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？