Question

13．如图是电解水的装置，请根据图回答．
（1）A为负极，正极气体的检验方法用带火星的木条伸入试管内，如果木条复燃，说明是氧气；
（2）电解水时在水中加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性；
（3）若氢气在氧气中燃烧，则此化学反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，由上面两个实验说明水由氢元素和氧元素组成．
（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸．

Answer 1

分析 （1）在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃；负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化．

解答 解：（1）由电解水的装置可知，A端的电极上的试管收集的气体较多是氢气，正极产生的是氧气，氧气能支持燃烧，则A端为电源的负极，另一只试管收集的气体是氧气，检验氧气的方法是用带火星的木条伸入试管内，如果木条复燃，说明是氧气；故填：负；用带火星的木条伸入试管内，如果木条复燃，说明是氧气；
（2）纯水不带电，因此电解水时在水中加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性；故填：增强水的导电性；
（3）氢气和氧气点燃生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；通过该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；故填：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；氢元素和氧元素；
（4）日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化；故填：煮沸．

点评 本题考查了学生对水的电解、水的净化、硬水与软水的鉴别等知识的掌握和应用，难度不大，掌握相关知识即可顺利解答．