题目内容

为完成下列四个实验,编号处所指物质的选用正确的是(  )
A、①木炭B、②氮气
C、③浓硫酸D、④水
考点:空气组成的测定,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,氧气的化学性质,燃烧与燃烧的条件
专题:空气与水,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、测定空气中氧气的含量时,常用的物质是红磷或白磷;
B、燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点;
C、稀释浓硫酸时,一定要注意顺序;
D、硫在氧气中燃烧能生成二氧化硫,二氧化硫是一种有毒的物质.
解答:解:A、红磷或白磷在空气中燃烧时,能生成固体--五氧化二磷,能够达到实验目的;如果用木炭时,木炭燃烧能生成二氧化碳气体,不能达到实验目的.不正确.
B、要使热水中的白磷燃烧,应该通入氧气,而不是氮气.不正确.
C、稀释浓硫酸时,应该把浓硫酸慢慢注入水中,不断搅拌,不能把水注入浓硫酸中.不正确.
D、水能吸收二氧化硫气体,以防止二氧化硫气体污染空气.正确.
故选:D.
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.
练习册系列答案
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某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因可能是
 
,另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂,出现该现象的原因是
 
,该反应的文字表达式为
 
,该反应的基本反应类型是
 

②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是
 
 

③在实验探究的过程中组长有同学提出:能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?
小组同学查阅资料得出的结论是:能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%~50%之间.
这时小陆同学又提出:能否使实验数据更加具体和准确些?小组同学又略经讨论,进行实验,得到的现象如图所示:
1号瓶
(收集34%的氧气)
2号瓶
(收集35%的氧气)
3号瓶
(收集36%的氧气)
4号瓶
(收集37%的氧气)
不复燃不复燃,但很亮很亮,复燃立即复燃
这时,小张同学脱口而出:“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”,而其他同学立即反对,理由是
 
,你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为
 
(实验数据均取整数).

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