题目内容

下列化学方程式的书写不正确的是

A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

B．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

C．4Fe+3O22Fe2O3

D．CaO+H2O═Ca（OH）2

练习册系列答案
相关题目

（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

① 2个氢原子 ；② 3个镁离子 ；

③ 标出五氧化二磷中氧元素的化合价 。

（2） 写出符号“4SO2”中数字“2”的含义： 。

化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示

（1）图2反应属于基本反应类型中的 反应．

（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 ．

（3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是 ．

下列关于空气的说法，正确的是

A．空气是单质

B．空气纯净物

C．空气是混合物

D．空气成份，按质量计算，氧气为21%

化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．

（1）请用化学用语填空：

①地壳中含量最多的元素 ；②两个氢原子 ；

③三个二氧化硫分子 ；④四个氢氧根离子 ．

（2）在符号“O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．

为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图．每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表．（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

时间/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2质量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

块状大理石生成的CO2质量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

（1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？ ．

（2）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳？简要说明判断的理由： ．

（3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）

除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是

选项

物质

杂质

除杂试剂及操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

通入氧气，点燃

B

氢气

氯化氢

先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸

C

锌粉

铁粉

加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤

D

氯化钾溶液

碳酸钾

加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤

A．A B．B C．C D．D

（2015秋•北京校级月考）根据空气的成分填空：

根据下列事实证明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在相应的空格内：

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，证明空气中含有 ；

（2）石灰水长期露置在空气中，瓶内壁上会出现白色固体物质，证明空气中含有 ；

（3）夏天，盛放冰块的杯子外壁附有一层水珠，证明空气中含有 ；

（4）空气是制取氮肥的天然原料，证明空气中含有 ．

（2015•太原一模）在实验室利用如图所示装置制取气体，请回答有关问题．

（1）用该装置制取二氧化碳，所用的药品是 验满的方法是 ；由此实验过程可知二氧化碳的性质是（写一条） ．

（2）用该装置制取氧气的化学方程式是 实验结束后从反应剩余物中分离出固体的方法是 、烘干；

（3）CuSO4溶液能促进过氧化氢分解，为证明是CuSO4溶液中的Cu2+对过氧化氢的分解起催化作用，应进行的实验操作是 ．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网