Question

课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，带火星的木条很难复燃．于是老师将甲装置进行了改进，如乙图，带火星的木条较易复燃．（图中的铁架台均已略去）请回答：

（1）二氧化锰在反应中起

 

 作用．
（2）分析改用乙装置后，带火星的木条较易复燃的原因：

 

．
（3）老师又设计了另一个改进的丙装置，带火星的木条也易复燃．根据（2）推测的原因，分析浓硫酸的作用：

 

．
为了进一步研究“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”，某研究性学习小组进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关
（2）【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
（3）【进行实验】图二是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是

 

．
（4）【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	1g水泥块	1gMnO2
时间	165秒	46秒

（5）【结论】该探究过程得出的结论是

 

．
【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后

 

和

 

是否改变．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,影响化学反应速率的因素探究,气体的干燥（除水）,氧气的收集方法,催化剂的特点与催化作用

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）根据二氧化锰在化学反应中的作用来分析；（2）根据两个装置的不同点考虑；（3）根据浓硫酸的性质来分析；
可以根据实验现象和催化剂的性质及其反应物的浓度等方面的知识，联系控制变量法来进行分析、判断，从而得出正确的结论．

解答：解：（1）在此反应中，二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率，故填：催化；
（2）根据两个装置的不同点考虑；故填：水蒸气冷凝，得到干燥的氧气；
（3）浓硫酸具有吸水性，可以除去氧气中含有的水蒸气；故填：干燥；
（3）因为排水法容易准确地判断收集满氧气的时间．故填：排水法；
（5）根据控制变量法，分析表中的有关数据，可知分别用1g水泥粉和1gMnO₂做催化剂，来催化反应时所用的时间分别是152s和35s；由此可知，用1gMnO₂做催化剂要比用1g红砖粉做催化剂时，化学反应速率要快．因此，由实验现象可以得出的实验结论是：H₂O₂生成氧气的快慢与催化剂种类有关．故填：H₂O₂生成氧气的快慢与催化剂种类有关；
（6）根据催化剂的概念可知，催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不改变．故填：质量；化学性质．

点评：本题主要考查了收集气体的方法、催化剂的催化作用及其正确设计实验方案等方面的内容．可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．