题目内容
16．关于100g 5%NaOH溶液的配制和应用正确的是（ ）| A． | 配制时，用50mL量筒分两次共量取95.0mL水 | |
| B． | 配制时，将NaOH固体放入小烧杯，用托盘天平称取5.0g NaOH固体 | |
| C． | 用pH试纸可以测得溶液的pH=13.7 | |
| D． | 100mL 5% NaOH溶液中加入100mL水得到2.5% NaOH溶液 |
分析 A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；据此进行分析判断．
B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．
C、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数，即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．
D、根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，进行分析判断．
解答 解：A、配制时，应用100mL量筒一次量取95.0mL水，故选项说法错误．
B、氢氧化钠具有腐蚀性，配制时，将NaOH固体放入小烧杯，用托盘天平称取5.0g NaOH固体，故选项说法正确．
C、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某溶液的pH不可能精确为13.7，故选项说法错误．
D、100mL 5% NaOH溶液中加入100mL水，由于不知5% NaOH溶液的密度，无法计算出氢氧化钠溶液、溶质的质量，无法计算出所得溶液中溶质的质量分数，故选项说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．
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6．过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2，则下列有关判断中，正确的是（ ）
| A． | Na2O2中氧元素化合价为-2价 | B． | R的化学式为CO | ||
| C． | Na2O2的相对分子质量为78 | D． | 碳酸钠俗称小苏打 |
7．
如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的说法中正确的是（ ）
如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的说法中正确的是（ ）| A． | ①铁片表面无明显变化 | |
| B． | ③溶液逐渐变蓝色 | |
| C． | 通过该实验能得出：金属活动性顺序为：Fe＞H＞Cu＞Ag | |
| D． | ①②或②③都能得出金属活动性顺序为：Fe＞Cu＞Ag |
4．中国载人航天工程总设计师周建平表示，我国天宫二号空间实验室将于2016年发射．天宫二号是在天宫一号目标飞行器备份的基础上，根据天宫二号任务的需要改装研制而成的．某校化学兴趣小组同学查阅资料得知“天宫一号”目标飞行器制作材料有铝、耐高温的石墨瓦、不锈钢、钛和铜等．
（1）将铁制成不锈钢可以提高铁的抗腐蚀能力，生活中还常使用在铁制品表面刷漆防止铁生锈．
（2）同学们设计了如下实验探究了Fe、Al、Cu三种金属的活动性顺序：
【反思交流】
方案二中发生的反应用化学方程式表示为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Al比Fe活泼，但Al不易生锈，其原因是Al在空气中表面形成了一层致密的氧化膜，阻止了Al和氧气持续反应．
（1）将铁制成不锈钢可以提高铁的抗腐蚀能力，生活中还常使用在铁制品表面刷漆防止铁生锈．
（2）同学们设计了如下实验探究了Fe、Al、Cu三种金属的活动性顺序：
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 取用砂纸打磨光亮且大小形状相同的三种种金属片于3支试管中，分别加入等质量、同浓度的稀盐酸（稀硫酸）溶液 | Fe与Al表面均产生气体，Al产生氢气的速率大于Fe铜表面无气泡产生． | 活动性顺序：Al＞Fe＞Cu |
| 方案二 | 取用砂纸打磨光亮且大小相等的Fe片于2去试管中，分别加入适量Al2（SO4）3、CuSO4溶液 | Al2（SO4）3溶液中Fe片及溶液均无明显变化：CuSO4溶液中Fe片表面析出红色物质，溶液变为浅绿色 |
方案二中发生的反应用化学方程式表示为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Al比Fe活泼，但Al不易生锈，其原因是Al在空气中表面形成了一层致密的氧化膜，阻止了Al和氧气持续反应．
11．
西瓜里富含硒元素，硒被誉为“抗癌大王”，如图是硒元素在元素周期表中的部分信息．下列说法正确的是（ ）
西瓜里富含硒元素，硒被誉为“抗癌大王”，如图是硒元素在元素周期表中的部分信息．下列说法正确的是（ ）| A． | 硒元素属于金属元素 | B． | 硒元素的相对原子质量为78.96g | ||
| C． | 硒元素的原子序数为34 | D． | 硒原子核内有78个质子 |
1．下列物质的用途跟其化学性质相关的是（ ）
| A． | 干冰用于人工降雨 | B． | 铁粉用于食品保存 | ||
| C． | 稀有气体用来制作电光源 | D． | 钨用作灯泡中灯丝 |
8．在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇．于是对其成分进行探究．
【查阅资料】：（1）该固体酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．
（2）氯化钙、氯化钡溶液呈中性．
【提出问题】：固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】：（1）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（2）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按如图探究．
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠．理由是Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞变红．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
【实验结论】：经过讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质．
【反思交流】：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其对NaOH检验的干扰．
【拓展应有】：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC（填序号）．
A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液．
【查阅资料】：（1）该固体酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．
（2）氯化钙、氯化钡溶液呈中性．
【提出问题】：固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】：（1）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（2）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按如图探究．
| 方案 |  |  |
| 现象 | 溶液变红 | 产生 白色沉淀 |
| 结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
【实验结论】：经过讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质．
【反思交流】：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其对NaOH检验的干扰．
【拓展应有】：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC（填序号）．
A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液．
