下列对某一主题的知识归纳.全部正确的一组是( )A.对除杂方法的认识B.对物质鉴别的认识①用稀硫酸除去铁中混有的锌②除去CaO中的CaCO3.高温充分煅烧①区分硬水和软水:肥皂水②区分过氧化氢溶液和水:硫酸铜溶液C.对微观粒子的认识D.对安全的认识①带电荷的粒子就是离子②保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子①在煤炉上放一壶水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（　　）

A、对除杂方法的认识	B、对物质鉴别的认识
①用稀硫酸除去铁中混有的锌 ②除去CaO中的CaCO₃，高温充分煅烧	①区分硬水和软水：肥皂水 ②区分过氧化氢溶液和水：硫酸铜溶液
C、对微观粒子的认识	D、对安全的认识
①带电荷的粒子就是离子 ②保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子	①在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

A．

B．

C．

D．

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、①硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少；②根据硫酸铜溶液可作过氧化氢溶液分解的催化剂，进行分析判断．
C、根据常见的带电的粒子、分子的概念，进行分析判断．
D、根据一氧化碳难溶于水，不与水反应，防止爆炸的措施，进行分析判断．
可选用排除法（即只要发现一项归纳错误，即可排除该选项），进行快速排除．

解答解：A、锌和铁均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项对知识的归纳有错误．
B、①硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；②硫酸铜溶液可作过氧化氢溶液分解的催化剂，分别加入硫酸铜溶液，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，可以鉴别；故选项对知识的归纳完全正确．
C、带电的粒子不一定是离子，如质子带正电，电子带负电；故选项对知识的归纳有错误．
D、一氧化碳难溶于水，不与水反应，在煤炉上方一壶水不能防止煤气中毒，故选项对知识的归纳有错误．
故选：B．

点评本题难度不大，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）、常见物质的鉴别原理、常见的带电的粒子等是正确解答本题的关键；选用排除法（即只要发现一项归纳错误，即可排除该选项）是正确解答本题的捷径．

练习册系列答案

相关题目

6．

图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，请回答下列问题
（1）碳酸钠和氯化钠混合溶液的pH＞7（填“＞”或“＜”或“=”）
（2）40℃时，碳酸钠的溶解度为50g
（3）大于30℃时，碳酸钠的溶解度＞氯化钠的溶解度（填“＞”或“＜”或“=”）
（4）40℃时，碳酸钠和氯化钠均饱和溶液，当温度降低到20℃时，析出的主要物质是Na₂CO₃（填化学式）
（5）为检验（4）中析出的物质，取少量样品于试管中加入足量的HNO₃（填化学式）溶液，完全溶液，并有气体产生，再加入几滴稀AgNO₃（填化学式）溶液，有白色沉淀产生．

7．物质燃烧需要三个条件：可燃物、氧气（或O₂、或空气）、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法：喷漆等．

4．胃酸过多的病人，其胃液的pH值较正常人要偏低，服用含碳酸氢钠的药物后，pH会变大，原因是HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑（用方程式解释），该反应不是（填是或不是）中和反应．

11．如图结构示意图所表示的粒子属于金属元素的是（　　）

1．生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）

8．下列气体中，人呼出气体中比原空气中量增多的气体是（　　）

5．某兴趣小组为了研究氧气的化学性质，做了如下实验．甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应的条件、现象及化学反应原理，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中能燃烧而在空气中一般不能燃烧的原因是氧气浓度低；
（2）木炭在氧气中燃烧只发出白光，说明物质燃烧不一定（一定或不一定）有火焰产生；
（3）硫粉在空气燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；
（4）上述反应有多个共同点，请你说出其中两点为：
①从反应物来看它们都是化合（或氧化）反应，
②从反应条件来看共同点是上述反应都需要点燃；
（5）通过上述实验和以前学过的知识我们知道氧气还能与铜、镁、磷、氢气等许多物质发生化学反应，由此可归纳得出氧气是一种化学性质比较活泼的气体．
（6）工业生产氧气的方法是分离液态空气，其原理是利用液氮和液氧的不同从而进行分离．

6．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】

实验步骤	实验现象
I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III．将实验 II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

【实验结论】（1）A中产生的气体是O₂；
（2）实验 II、III证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
【实验拓展】
查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
下列有关催化剂的说法中正确的是B．
A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂． B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变．
D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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