题目内容

13.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.取少量蔗糖放在燃烧匙中灼烧,生成黑色物质
B.纯净的氢气在空气中燃烧,产生蓝紫色的火焰
C.加热铜绿,绿色固体会变成红色固体,试管壁上出现小水珠
D.向水中加入面粉并用玻璃棒不断搅拌,可得到无色透明的溶液

分析 A、根据蔗糖、面粉等物质中含有碳元素,碳烧焦后得到焦炭分析;
B、根据氢气在空气中燃烧的现象分析;
C、根据铜绿受热分解的反应分析;
D、根据面粉不溶于水分析.

解答 解:A、蔗糖、面粉等物质中含有碳元素,碳烧焦后得到焦炭,所以生成黑色物质,故A正确;
B、纯净的氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰,故B错误;
C、加热铜绿生成了氧化铜、二氧化碳和水,所以绿色固体会变成黑色固体,试管壁上出现小水珠,故C错误;
D、由于面粉不溶于水,所以向水中加入面粉并用玻璃棒不断搅拌,不可得到无色透明的溶液,故D错误.
故选A、

点评 本题的难度不大,了解常见物质的组成、性质是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
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18.课上,老师展示了一种奇妙的蜡烛,点燃后吹灭又能复燃,请你和他一起探究.
【查阅资料】①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃,而蜡烛燃烧时温度为550℃-650℃.
②无色酚酞溶液遇碱性物质变红.③Mg(OH)2在热水中微溶,溶液呈碱性.
【探究与思考】
①蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧,为什么?因为蜡烛燃烧时将氧气消耗,烛芯中氧气不足,金属烧不着.
②为什么蜡烛一熄灭,又可以重新燃烧蜡烛一旦熄灭,金属尚未降温至150°C以下,接触到氧气,又可以重新燃.
【科学探究】在老师的引导下,同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中,发现镁条表面有少量气泡.
(1)提出问题:产生的气体是什么?
(2)猜想与假设:【甲同学猜】H2;【你猜】氧气;【丙同学猜】CO2.乙同学的猜想提出后,其他小组同学纷纷反对,原因是根据质量守恒定律,反应物中没有C元素.
(3)实验与结论:
实验 操作步骤 现象结论
往镁与水反应的试管中滴加1-2滴无色酚酞溶液溶液变红色生成了碱[Mg(OH)2]
 加热Ⅰ中的试管产生气体变多温度上升,化学反应速率加快
(4)讨论与交流:正确填写以下内容你将获得激励分4分.
a.因为实验Ⅰ、Ⅱ中产生气体速率慢,不易验证产物,老师提供以下信息:任意化学反应中,有元素化合价升高,必有元素化合价降低,请你结合以上的探究内容和信息,写出镁与水的反应方程式Mg+H2O═Mg(OH)2+H2↑.
b.如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线,则:

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