题目内容

一同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见下图。

请回答:

(1)步骤①和②的操作名称是____________。

(2)步骤③判断加入盐酸“适量”的方法是_______________________;步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止________________________,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应_______________________,用余热使水份蒸干。

(3)猜想和验证:

猜 想

验证的方法

现象

结论

猜想Ⅰ:固体A中含CaCO3、MgCO3

取少量固体A于试管中,滴加稀盐酸,并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口

_________

猜想Ⅰ成立

猜想Ⅱ:固体A中含BaCO3

取少量固体A于试管中,先滴入_________,再滴入Na2SO4溶液

有气泡放出,无白色沉淀

_________

过滤 用滴管逐滴加入 溶液受热飞溅 停止加热 试管中有气泡冒出,小烧杯内的澄清石灰水变浑浊 稀盐酸 猜想Ⅱ不成立 【解析】(1)粗盐提纯步骤为:溶解→过滤→蒸发结晶,步骤①和②的操作名称是:过滤;(2)因为盐酸和碳酸钠反应生成气体,所以再向溶液中滴加稀盐酸看有无气泡产生即可判断稀盐酸的量;步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止局部过热,造成液滴飞溅;都当蒸发皿中有较多量固体出现时,...
练习册系列答案
相关题目

现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①_______、②_______。

(2)以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气,应选用_______(填字母)装置,反应的符号表达式是_______________________。若采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是_______________________________;

(3)用高锰酸钾制取氧气,下列有关实验操作的先后顺序及其原因的阐述中,正确的有__________。

A.将导气管插入橡皮塞时:先用水湿润导气管,后插入橡皮塞;起润滑作用

B.检查装置气密性时:先装药品,后检查装置气密性;符合简捷原则

C.加热时:先预热,后将火焰对准药品所在部位加热;以免试管受热不均而破裂

D.加热时,看到水槽中有气泡放出,立即开始收集氧气,否则会导致氧气浪费。

(4)某同学在做氧气实验时,发现试管炸裂,造成此结果的原因不可能是 (______)

A.加热前未将试管外壁擦干 B.加热前试管未均匀受热

C.加热时将试管口略向下倾斜 D.反应停止时,先熄灭酒精灯

(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号),发生反应的化学符号表达式为___________________。

(6)某老师带领学生进行上述实验时,发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;于是,老师让该同学重新做实验:先往集气瓶中装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是_______(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?

答:________________________________________ 。

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,该同学收集的集气瓶内的氧气约占总体积的_______%,所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不能保证收集到的氧气很纯净。

分液漏斗 铁架台 B、E 未在试管口放棉花 AC C A a 液面下降至瓶口,有大气泡向瓶口逸出 60.5 【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是分液漏斗,②是铁架台;(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的气体比较纯净,所以以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气,应选用:B、E,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4...

兴趣小组的同学学习了金属的性质后,为了验证金属活动性顺序表中有关结论,在实验室做如下探究:

(实验)

甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中;

乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中;

丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。

(1).甲同学探究中,预期的现象①___________,发生反应的化学方程式是②________。

(2).乙同学的探究中,与预期的现象有很大不同,看到钠与水激烈反应,在水面迅速旋转,并放出大量的热,融化成小球,产生大量无色气体,随后产生蓝色沉淀中,伴有黑色固体。这一特殊现象引起了同学们的探究热情,于是他们查阅资料。

(资料信息)

Ⅰ.钠化学性质很活泼,能置换出水中的氢元素,和另一种物质,并放出大量的热。

Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物。

根据以上信息完成以下问题:

请你写钠与水反应的化学方程式①_________,产生黑色固体的化学方程式②____________。

(3).丙同学的探究中,产生大量气泡后,出现灰白色固体。小组同学对该现象作如下探究。产生气泡反应的化学方程式____________________。

(4).过滤、洗涤、一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验:

(猜测)

灰白色固体可能是:①剩余的Mg;②MgC12晶体;③ Mg和MgCl2晶体。

(实验)

(1)取灰白色固体样品,加入稀HCl,无气泡产生,则猜测___________(选填序号)不成立。

(2)称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中,灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部______________,则猜测②不成立。

(查阅资料):

Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz],其不溶于水,能与酸反应。

(3)取一定量的灰白色固体,溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份。

①证明AgNO3溶液是否过量的方法::静置,向上层清液中滴加____________。

②通过有关计算求碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]中X与Z的比值_________(写出计算过程)

③所得碱式氯化镁的化学式为___________________________。

有红色物质生成 Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 2Na + 2H2O == H2 ↑+ 2NaOH Cu(OH)2 CuO+H2O Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ ①③ )溶解 稀盐酸溶液 x:z= 2:1 Mg2(OH)3Cl 【解析】【实验】甲将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中;乙将一小块钠投入硫酸铜溶液中;丙将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。...

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