题目内容

【题目】人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”,根据所学知识判断:

1)世界上常用黄金作金融储备、货币等,其原因是________________________

2)如果要实验探究银、铜、锌的金属活动性顺序,除了给你提供的银丝、锌片外,还需要一种溶液即可达到实验目的。你选的试剂是_____________溶液。

【答案】化学性质稳定 硫酸铜(或氯化铜或硝酸铜)

【解析】

1)由于黄金的化学性质稳定,所以常用黄金作金融储备、货币等;

2)要验证这三种金属的活动性顺序,常用三取中的方法,除选择了铁丝、银丝外,还需要的一种试剂是硫酸铜(或氯化铜或硝酸铜)溶液。如果将铁丝、银丝分别放入上述溶液中,你将观察到的现象是:在铁丝的表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色。铁能与硫酸铜(或氯化铜或硝酸铜)溶液反应,说明铁的活动性大于铜,银不能与硫酸铜(或氯化铜或硝酸铜)溶液反应,说明银的活动性小于铜。

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

(查阅资料)

1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。

2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)

猜想一:产生的气体为O2

猜想二:产生的气体为Cl2

猜想三:产生的气体为O2Cl2的混合物

有一个小组猜想该气体中可能有SO2,但其他小组都认为不可能,原因是____________

(实验探究)

序号

操作

现象

结论

方案

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色

猜想________成立

方案

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

木条___________,淀粉碘化钾试纸__________

猜想三成立

(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是____________

老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________

【题目】象科学家那样思考。

科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。是科学素养的重要组成部分。

1)根据你已有的化学知识或认识,各举一个运用下列科学方法的例子。

1观察法:

直接观察:例如:将镁条在空气中点燃,观察到镁条燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末状固体。

间接观察:例如:________________________________________

2分类法:例如(要体现分类标准):___________________________________________

3演绎法:从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法。例如:______________________________________________

2)对比与比较。比较是为了找出事物的相似点,对比是为了找出事物的不同点,下列物质中1二氧化碳;2氯化钡溶液;3碳酸钙;4铝片;5氧化镁;6紫色石蕊试液;7氢氧化钡溶液;与稀盐酸和稀硫酸都能发生反应的是__________(填数字编号,下同),只能与稀硫酸反应的是____________。通过比较可知,两种物质化学性质相似的原因是____________,通过对比可知,两种物质化学性质存在差异的原因是____________

3)推理:根据已有的知识和经验,对观察的现象作出解释和说明,也叫推论。在氧化铜和铁的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再向滤液中加入一枚铁钉,观察到铁钉无变化。根据观察到的现象,请你对滤液中溶质的成分做出推论______________________

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