题目内容
6.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.(1)A物质的名称是明矾,作用是吸附较大颗粒,加速沉降,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能ac(填写序号)
a漏斗内的滤纸有破损
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②是吸附 该过程主要是物理变化
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水.
分析 (1)常见净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是加入明矾形成胶状物吸附杂质沉降、过滤、吸附、蒸馏等流程;过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法;并据过滤使用的仪器和注意事项解答;
(2)操作②应是吸附过程,此过程中没有新物质生成;
(3)硬水是指含有较多的可溶性的钙、镁化合物的水,加入肥皂水会产生较多的浮渣;而软水中较少含有或不含,加入肥皂水泡沫丰富.
解答 解:(1)在自来水的生产中一般要先加入絮凝剂,使小颗粒泥尘凝聚成大颗粒,最常用的絮凝剂是明矾;紧接着是过滤,分离出不溶性的固体,所以操作①是过滤,使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是引导液体的流向,简称引流;所得液体C中仍有浑浊,可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘,故选a、c;
(2)经过过滤得到的水还含有有色或有异味的物质,要经过活性炭吸附才能除去,故操作②是用活性炭吸附,该过程没有新物质生成,所以是物理变化;
(3)硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,当加入肥皂水后,会出现许多浮渣,因此液体D是硬水;
故答案是:(1)明矾;吸附较大颗粒,加速沉降;ac;
(2)吸附;物理;
(3)硬.
点评 本题主要考查的是水的净化和硬水、软水的相关知识,能较好的与实际结合,体现了知识源于生活,并应用于生活的理念.
练习册系列答案
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17.
同学们在课外活动中设计了有关气体的实验.气体的发生装置如图所示.
①此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液;若用于制备二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②此装置还可以验证某气体的化学性质,请完成下表中的内容.
③在不改变此实验装置的基础上,同学们认为只要再增加一个操作,还可以验证该气体的其他化学性质.增加的操作是将一根燃着的木条放在K处.
①此装置若用于制备氧气,应在分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液;若用于制备二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②此装置还可以验证某气体的化学性质,请完成下表中的内容.
| 仪器名称 | 分液漏斗 | 小试管 | 大试管 |
| 装置内的药品 | 大理石 | ||
| 用化学方程式表示相关性质 | |||
1.下列实验操作正确的是( )
| A. | 滴加液体 | B. | 点燃酒精灯 | C. | 称量固体 | D. | 闻气体味道 |
11.物质是变化的,下列变化中没有新物质生成的是( )
| A. | 白雪融化 | B. | 葡萄酿酒 | C. | 食物发霉 | D. | 纸张燃烧 |
15.在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见表.下列说法中正确的是( )
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
| A. | 该反应是分解反应 | |
| B. | 反应后剩余甲物质的质量x=13g | |
| C. | 在该反应中,丙物质一定做催化剂 | |
| D. | 在该反应中,甲、乙、丁的物质的量之比为1:2:3 |
1.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用.下列有关做法或说法错误的是( )
| A. | 煤、石油、风能都是可再生能源 | |
| B. | 变废为宝,将地沟油转化为航空燃油 | |
| C. | 城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保 | |
| D. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应 |